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干貨~做好創(chuàng )新第一步“用戶(hù)調研”

這本HCD工具包是IDEO在2009年出版的一本理論結合實(shí)踐的設計指南。

HCD 是 Human Centered Design的縮寫(xiě),同時(shí)IDEO巧妙地將它用于解釋設計的3個(gè)階段。

今天我們主要來(lái)介紹第一個(gè)階段——HEAR

結合我們的日常工作,HEAR階段可以理解為用戶(hù)調研階段。在這個(gè)階段,小組的目的是收集用戶(hù)的信息和故事、為此,小組成員需要確定目標用戶(hù)、制定訪(fǎng)談?dòng)媱澋取?/p>

整個(gè)過(guò)程分為6個(gè)主要步驟

1. 明確設計挑戰

HCD的基礎是明確一個(gè)簡(jiǎn)潔設計的挑戰。

一個(gè)設計挑戰應強調以以人為本的方式進(jìn)行,并保留一定的可能性。

例如:“為農村居民創(chuàng )造一種用于儲蓄和投資的產(chǎn)品?!?/p>

設計挑戰,可以由小組領(lǐng)導決定,或可以由小組共同決定。一個(gè)好的設計挑戰應該是:基于人(而不是技術(shù),產(chǎn)品或服務(wù)的功能),足夠寬廣,以確??梢宰屇惆l(fā)現到那些潛在的價(jià)值。同事它還要足夠窄,以具備可控性。

以此為目標,村長(cháng)會(huì )給對小組收集到的信息給出一些建議,幫助核心小組篩選重要信息。

核心小組建立的標準,通過(guò)民主選舉的方式不斷聚焦和縮小。

前三名分別為:

我們可以為缺水的農民提供什么幫助?

什么是IDEO可以提供的最好的方式溝通?

農民可以接受什么?

該小組討論通過(guò)討論研究問(wèn)題的潛在聯(lián)系發(fā)現,第二個(gè)問(wèn)題和第三個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是密切相關(guān)的。因此核心團隊將設計挑戰重新定義為:“通過(guò)對少數核心農民的調研來(lái)滿(mǎn)足更廣大群眾的需求”經(jīng)過(guò)激烈的討論和最后表決,確定了該挑戰。

2. 整理已知和未知的信息

在埃塞俄比亞,IDEO的員工明確一個(gè)設計挑戰需要經(jīng)過(guò)一系列不同的步驟。首先,核心小組 (由村長(cháng)和IDEO員工組成)確定一個(gè)挑戰的標準:

這個(gè)標準是:

在3-4天完成

集中收集農民需求

覆蓋面廣,以發(fā)現農民的真是需求

3. 確定訪(fǎng)談對象

找到最合適的訪(fǎng)談對象是至關(guān)重要的。

性別,種族,和階級平衡 性是確定訪(fǎng)談對象的關(guān)鍵。

· 三分之一的參與者應該是“理想候選”:那些是成功的,迅速接納新技術(shù),和/或表現出被期望的行為。

· 三分之一的參與者應該是相反的極端:那些都非常差,抵抗新技術(shù),和/或表現出有問(wèn)題的行為。

· 三分之一的參與者應該是介于兩者之間:那些研究人員認為代表“平均”的人。

4. 選擇訪(fǎng)談方法

設計研究不僅在了解個(gè)體,也在勾勒個(gè)體在其所處社會(huì )環(huán)境中的行為方面都很有用。

因此,運用很多研究方法很重要。在這本書(shū)中所描述的方法外,二級源頭法和定量數據法可以作為研究方法的補充,來(lái)理解不同地區之間的收入或資產(chǎn)的差異。

【方法1:個(gè)別訪(fǎng)談】

個(gè)別訪(fǎng)談對于大多數設計研究來(lái)講十分關(guān)鍵,因為它可以使研究人員對被研究對象的行為和生活進(jìn)行深入和豐富的理解。如果可能的話(huà),在被訪(fǎng)者的家中或工作場(chǎng)所見(jiàn)面,以便于可以觀(guān)察到他們在生活/工作環(huán)境中的表現。在這種環(huán)境中進(jìn)行訪(fǎng)談,會(huì )使受訪(fǎng)者更輕松,也可以讓你看到他們在訪(fǎng)談中談?wù)摰膶ο?,空間和人。

注意

如果研究小組有很多人,參加任何單一訪(fǎng)談的人數都不應超過(guò)三人,這樣才不會(huì )給你的受訪(fǎng)者制造一個(gè)需要在家中接待一個(gè)大團體的困難。

主要優(yōu)點(diǎn):

(1)獲取的信息更加深入、詳細和全面;

(2)可以進(jìn)入到受訪(fǎng)者的內心,了解他們的心理活動(dòng)和思想觀(guān)念。

(3)深入地了解行為發(fā)生的背景和影響行為的廣泛決定因素。

(4)研究者有更多機會(huì )分享和了解應答者的觀(guān)點(diǎn),以及他們在更廣泛?jiǎn)?wèn)題上的信念、經(jīng)歷和語(yǔ)匯等;

(5)可用于研究個(gè)人隱私或敏感性問(wèn)題。

缺點(diǎn):

(1)需要具有高度熟練技巧和受過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓的調查員。

(2)記錄和分析的方法耗時(shí)。因此,樣本規模通常較小, 通常在10-60名之間。

(3)解釋資料需要豐富的經(jīng)驗和高水平的技巧。

【方法2:小組訪(fǎng)談】

基于小組的訪(fǎng)談是一種很有效的方法來(lái)快速理解一個(gè)團體。小組訪(fǎng)談可以幫助理解一個(gè)團體的生活和動(dòng)態(tài),了解一般性的團體問(wèn)題,并給這個(gè)團體中的每個(gè)人都有機會(huì )表達他們的觀(guān)點(diǎn)。但是,小組訪(fǎng)談在個(gè)體進(jìn)行深入理解 和 探究用戶(hù)在普世價(jià)值觀(guān)下真正的想法 方面并不擅長(cháng)。

小組會(huì )議的原則:

大?。?-10人來(lái)自不同的經(jīng)濟背景

地點(diǎn):約在一個(gè)共享的社區空間的中立地點(diǎn),以便于所有的人都方便到場(chǎng)。

性別:根據用戶(hù)所處的社會(huì )環(huán)境和風(fēng)俗,選擇混合性別訪(fǎng)談或同性別小組訪(fǎng)談(如果男性和女性需要分開(kāi)進(jìn)行,可以挑選兩位主持人同時(shí)進(jìn)行訪(fǎng)談)。

年齡:根據訪(fǎng)談的主題和當地情況,選擇家長(cháng)和青少年/兒童的混合訪(fǎng)談或分開(kāi)訪(fǎng)談。

要注意,在用戶(hù)所在的社會(huì )環(huán)境中,是否男性和女性的話(huà)語(yǔ)權是一樣的?如果不是,男性和女性的分開(kāi)訪(fǎng)談是有意義的。

當地政要(如市長(cháng),地方管理者等)是否出席?如果是這樣,他們的意見(jiàn),可能妨礙他人的自由發(fā)言。

被訪(fǎng)用戶(hù)是否將你的訪(fǎng)談看做是訪(fǎng)談金、訪(fǎng)談禮品或慈善款的來(lái)源?如果是這樣,他們的互動(dòng)情況可能會(huì )受取得潛在利益的愿望的影響;應該在訪(fǎng)談前先做一個(gè)介紹,告知此次訪(fǎng)談的目的,并聲明什么東西也不會(huì )贈送,這樣做可能會(huì )帶來(lái)幫助。

此外,訪(fǎng)談?wù)哂袝r(shí)會(huì )無(wú)意地穿著(zhù)工作服,這樣就在自己和參與者之間制造了一定的距離感,給出了一種被訪(fǎng)者與訪(fǎng)談?wù)叩膮^別性信息。

重要的是要減輕訪(fǎng)談?wù)吆捅辉L(fǎng)者處于不同身份的這種障礙。

這里有一些提示:

與參與者坐在同一高度

如果有超過(guò)一名訪(fǎng)談人員,不要坐在一起;錯落的坐在整個(gè)被訪(fǎng)談對象群體中間

盡量不要穿公司或組織的特有以表明你的訪(fǎng)談?wù)呋蜓芯空叩纳矸?/p>

盡量穿著(zhù)的與被訪(fǎng)談?wù)呦嗨?/p>

【方法3:在用戶(hù)環(huán)境中進(jìn)行】

在被訪(fǎng)者居住,工作和社交的地方進(jìn)行訪(fǎng)談,將自己沉浸他們習慣的氛圍中,會(huì )得到一些新鮮的見(jiàn)解和意想不到的機會(huì )。

當設計者不僅僅是從知識層面上,而是從經(jīng)驗層面上都很了解被訪(fǎng)者的時(shí)候,以人為本的訪(fǎng)談效果會(huì )達到最好。

嘗試做和你的被訪(fǎng)談?wù)咄瑯拥氖虑?,與其談?wù)撍麄兊纳罱?jīng)歷。

這里有一些小技巧:

人們的所說(shuō)和所做并不總是一致的。這并非誤解你的意圖,只是人們往往對于他們每天做什么有強烈的自信,但實(shí)際上可能并非如此。我們的目標不是糾正或指出這些誤解,而是理解這些差異。

身臨其境的經(jīng)驗會(huì )讓你在得到別人說(shuō)什么的基礎上,更進(jìn)一步去了解他們的想法和感受。

身臨其境是指通過(guò)融入人們的生活,做一些他們日常做的事情,從而達到真正的可以換位思考的境界。

這種深層次的融入使我們將最真實(shí)可靠的直覺(jué)帶入到我們的設計方案中。

當受訪(fǎng)者腦中的觀(guān)點(diǎn)使我們能夠進(jìn)行設計決策的時(shí)候,我們開(kāi)始采納受訪(fǎng)者的觀(guān)點(diǎn)。

當然,我們總是要回到被訪(fǎng)者中去,從源頭上得到反饋,以確認我們的直覺(jué)是否使我們做出了正確的選擇,我們如何才能改善和提高。

深入接觸,顯示承諾和后勁。

例如,跟一個(gè)人在他或她的領(lǐng)域工作一天,跟一個(gè)家庭生活了幾天或幫助他們把他們的商品搬到市場(chǎng),都是你向你的受訪(fǎng)對象表現出你對于其日常生活有濃厚興趣的方法。

信任隨著(zhù)時(shí)間的推移而建立,人們也會(huì )慢慢放松,并樂(lè )于與你分享他們的計劃和對未來(lái)的希望。

許多NGO在長(cháng)達數月的關(guān)系建立后,獲得了這種深度的聯(lián)系。

【方法4:自我記錄】

自我記錄是一個(gè)很有效的方法,尤其是在需要進(jìn)行長(cháng)時(shí)間觀(guān)察或在研究人員不能到現場(chǎng),卻要了解被研究者團隊的細微生活時(shí)。

生活經(jīng)歷的記錄,如日記,讓團隊可以看到被研究者如何看待他們的生活,社會(huì )結構和關(guān)系。

可以嘗試招聘幾個(gè)人,并給他們相機,攝像機,錄音機或日志,并給他們說(shuō)明書(shū),教會(huì )如何使用。

讓他們記錄他們幾天或幾周內的生活。給他們設計原則,以指導他們如何輕松地記錄將對研究項目有用的活動(dòng)信息。

自我記錄的方式越容易,參與者就越有可能完成這項工作。

通常,十幾歲的青少年是自我紀錄的最佳候選者。

青年人往往更期望以新奇的方式來(lái)表達自己,并能比更年長(cháng)的人更敢于記錄他們的生活和環(huán)境。

您可能會(huì )發(fā)現您的參與者需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助來(lái)學(xué)習如何進(jìn)行自我記錄。

如果是這種情況,給他們展示一些其他人如何做自我記錄的例子,或者花幾個(gè)小時(shí),向他們展示如何捕捉信息。

性別

注意那些已經(jīng)融入社會(huì )的人的記錄

一定要聘請男人和女人都來(lái)完成這項工作,從而達到觀(guān)點(diǎn)的平衡。

另外,還要注意階級、年齡、和其他會(huì )影響到人們能夠搜集和記錄的信息的因素。

【方法5:用戶(hù)驅動(dòng)發(fā)現法】

在大多數情況下,對某個(gè)主題最有話(huà)語(yǔ)權的專(zhuān)家,和對某個(gè)設計挑戰最具有洞察力的人是那些生活在用戶(hù)環(huán)境中的人或最終用戶(hù)。

考慮招募他們作為項目的主要研究人員,翻譯人員,設計師和/或項目關(guān)鍵人。

與其他參與者有牢固關(guān)系,受人尊敬的領(lǐng)導者,或那些在知識和道德上有良好聲譽(yù)的人,都是很好的研究合作伙伴。

讓這些成員來(lái)引導研究,其他的參與者可能會(huì )更加公開(kāi)和誠實(shí)地表達自己的關(guān)注點(diǎn)。

此外,通過(guò)他們對用戶(hù)環(huán)境的深入了解,這些 研究合作伙伴可以幫助解釋其他與會(huì )者的發(fā)言背后隱藏的意義和動(dòng)機。

【方法6:專(zhuān)家訪(fǎng)談】

專(zhuān)家可以提供更深入的,或更技術(shù)性的信息。

當團隊需要在很短的時(shí)間里了解大量信息,或已對這一主題做了大量研究的時(shí)候,專(zhuān)家訪(fǎng)談?dòng)绕溆杏谩?/p>

進(jìn)行專(zhuān)家訪(fǎng)談的一些好的時(shí)機是:

要了解的一個(gè)特定的社區或主題的歷史

要了解可能會(huì )影響解決方案的設計和實(shí)施的法規

收集最近發(fā)明的或在平行領(lǐng)域的新技術(shù)信息

當然,請注意,專(zhuān)家訪(fǎng)談不是參與者和社區成員的替代品。

通常專(zhuān)家會(huì )夸大他們的專(zhuān)業(yè)知識,或肆意發(fā)展他們那些可能扼殺創(chuàng )新的假設和偏見(jiàn)。如果可能的話(huà),采訪(fǎng)專(zhuān)家同一個(gè)主題的不同點(diǎn),以便平衡偏見(jiàn)。請記住, 不要向專(zhuān)家尋求解決方案,或采取他們的想法作為最終的解決方案。

【方法7:在新的地方尋求靈感】

激發(fā)新靈感的最佳途徑之一,是在其他環(huán)境中觀(guān)察類(lèi)似的經(jīng)歷,而不是過(guò)于專(zhuān)注于研究課題。在不同環(huán)境中觀(guān)察——這一簡(jiǎn)單的行為往往會(huì )帶來(lái)新的見(jiàn)解。

例如,一個(gè)外科醫生可以在參觀(guān)了一個(gè)硬件商店后,對如何重新規劃他的醫療用品供給產(chǎn)生新的見(jiàn)解,某航空公司的雇主可能會(huì )通過(guò)觀(guān)察一個(gè)酒店前臺后對他的公司如何進(jìn)行登記檢查產(chǎn)生新的想法,或者一個(gè)水壺創(chuàng )作者可以觀(guān)察個(gè)體運輸重物或液體的其他方式。

5. 制定訪(fǎng)談?dòng)媱?/strong>

訪(fǎng)談是一門(mén)藝術(shù),它能夠讓你從受訪(fǎng)者那里獲取信息以及與他們成為能產(chǎn)生共鳴的朋友這種雙重需求之間取得平衡。

有意識地指定訪(fǎng)談策略是獲取這種平衡的關(guān)鍵。我們有三種方法幫助你制定正確的訪(fǎng)談方法:

· 訪(fǎng)談指南

· 犧牲式概念

· 訪(fǎng)談技巧

【方法1:訪(fǎng)談指南】

請一個(gè)人對比你的想法和他目前做事的方式。

你也可以創(chuàng )建兩種概念對比,或者完全對立。

如果有一些對比的方案,人們很容易對方案作出反應。

【方法2:基于場(chǎng)景的問(wèn)題(犧牲式感念)】

基于場(chǎng)景的問(wèn)題能夠讓假設或者抽象的問(wèn)題更易接受。它是一種想法或解決方案,有助于進(jìn)一步理解話(huà)題。這個(gè)概念不必是可行或合適的,因為它唯一的目的是深入理解。它可以讓對話(huà)活躍,讓受訪(fǎng)者講述的故事更加具體詳細,還可以檢驗和挑戰你的假設?;趫?chǎng)景的問(wèn)題可以是用口頭闡述或者用圖片、繪畫(huà)表現的場(chǎng)景。它可能是一個(gè)人可以觸摸的物體。也可能是參與者可以嘗試的一種體驗。

對很多人來(lái)說(shuō)很難回答的抽象的問(wèn)題包括:

關(guān)于風(fēng)險、保險和擔保的問(wèn)題

關(guān)于交易的問(wèn)題

關(guān)于投資回報的問(wèn)題

關(guān)于未來(lái)行為的問(wèn)題

通過(guò)這種方法讓問(wèn)題別那么抽象:

不要問(wèn):“你需要支付多少錢(qián)以降低購買(mǎi)新科技的風(fēng)險?”

描述兩種場(chǎng)景讓參與者選擇:“假設有兩種技術(shù)都能提高農場(chǎng)產(chǎn)量,你需要在這兩種新技術(shù)中選擇。第一種花費1000但是沒(méi)有擔保。第二種花費1500但有擔保,它保證在第二個(gè)豐收年,你得農場(chǎng)產(chǎn)品將翻倍,否則我們回來(lái)帶走技術(shù)并返還1500。你傾向于哪種方案?”

【方法3:訪(fǎng)談技巧】

通過(guò)說(shuō)故事,人類(lèi)揭示了一些日常生活經(jīng)驗中重要的問(wèn)題和機會(huì )。

通常,人們說(shuō)的跟他們實(shí)際做的不是一回事。

因此重要的一點(diǎn)是不要僅依賴(lài)于在訪(fǎng)談中問(wèn)一些直白的問(wèn)題。

下周將和大家分享HCD中的【C】CREAT

來(lái)源:ucd.weibo

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