課題研究管理制度
溧陽(yáng)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
二〇〇六年十二月
一、指導思想
1、為加強和完善學(xué)校教科研課題的管理，使課題研究的管理規范化、制度化、科學(xué)化，提高課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)校辦學(xué)水平的促進(jìn)作用，落實(shí)“科研興校”和“質(zhì)量強校”策略，特制訂本管理辦法，以便試行。
2、凡有條件進(jìn)行教育科學(xué)研究的教研組和教師個(gè)人，均可按本辦法規定申報或承擔校級以上研究課題。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校教科室在校長(cháng)室領(lǐng)導下負責學(xué)校教育科研的組織、管理、指導、監督、協(xié)調工作。
三、選題原則
1、課題的確定應遵循超前性、創(chuàng )造性和實(shí)效性等原則。根據學(xué)校教育發(fā)展的趨勢，針對學(xué)校教育中普遍存在的突出問(wèn)題，從本校的實(shí)際出發(fā)，圍繞職業(yè)學(xué)校教育的目標、管理、課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式以及考試、評價(jià)等方面，進(jìn)行改革和實(shí)驗研究。
2、教師選題應根據本人的基礎和已有的條件，力所能及，應先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問(wèn)題，易出成果的課題，應盡量和自己的教育教學(xué)工作密切結合。
3、 從學(xué)?？蒲幸巹澱n題或學(xué)校承擔的縣（市）、市、省級課題的子課題必選題研究；少數由學(xué)?；蛏霞壗逃块T(mén)下達課題，指令有關(guān)青年教師進(jìn)行研究。
4、35周歲以下青年教師每學(xué)期或學(xué)年必須確定一個(gè)課題進(jìn)行研究。
四．課題申報
1、每一申報人在同一時(shí)間內一般不得申報兩項研究課題。
2、每個(gè)課題原則上由一人負責承擔，課題較大可成立課題組，設課題組長(cháng)一人，負責研究工作。
五、課題立項
1、校級課題申報立項：
由課題組向學(xué)校教科室提交書(shū)面申請，課題方案和研究工作計劃。學(xué)校教科室對課題進(jìn)行初審后提交學(xué)校行政和科研領(lǐng)導小組審批，批準后即為校級課題。
2、縣（市）級課題立項：
?、?、學(xué)校教科室向縣（市）教育科研部門(mén)報送項目申請書(shū)，并提交課題方案。
?、?、經(jīng)同意申請后，再交課題研究工作計劃，課題方案簡(jiǎn)況。
?、?、材料報送縣（市）級科研領(lǐng)導機構審查。
?、?、審查通過(guò)的項目為縣（市）級課題，末通過(guò)的仍作為校級課題。
3、市級課題立項
由縣（市）教育科研領(lǐng)導機構組織，按市級課題申報材料要求組建檔案并申報，待市立項審查通過(guò)。
六、課題管理
1、校級以上課題由學(xué)校教科室負責，教導處協(xié)助教科室進(jìn)行管理，其余課題由教導處負責管理。
2、教科室要加強對課題指導、監督和資料管理。研究者要注意資料的積累和保管。
3、教師要努力完成研究計劃，取得預期成果，學(xué)期或學(xué)年結束寫(xiě)出論文或經(jīng)驗總結（結題成果或階段性研究成果）。
4、學(xué)科教學(xué)或班隊工作方面的研究課題，每學(xué)期至少上一節匯報課，反映研究的情況。
5、學(xué)校對教師課題研究情況進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。
七、課題實(shí)施
1、由課題組組長(cháng)(或指定主研者之一)負責課題實(shí)施，按課題研究工作計劃組織課題組全體成員開(kāi)展各種研究活動(dòng)，活動(dòng)中主研者和參研者均應發(fā)表自己的意見(jiàn)并承擔一定的任務(wù)，每次活動(dòng)后，認真分析得失，作好記錄，并為下次活動(dòng)作好準備。
2、課題進(jìn)展報告登記 ：學(xué)校教科室負責對不同層級的科研課題進(jìn)展情況進(jìn)行登記，并存檔。
八、結題管理
課題結題時(shí)，學(xué)校教科室應及時(shí)向上級管理部門(mén)提交結題申請報告。由上級管理部門(mén)根據報告及有關(guān)材料進(jìn)行會(huì )商，確定結題驗收方式(含結題驗收評估、專(zhuān)家通訊鑒定、結題鑒定會(huì )等形式)。
九、檔案管理
課題檔案由課題負責人建立，應有專(zhuān)人負責收集、整理和保管，并定期進(jìn)行檢查，確保材料完整、準確、系統。凡歸檔的文件材料，要求格式統一、工整清晰、規范、便于保存和查閱。學(xué)校教科室應責成課題組建立課題研究檔案，并在結題后妥善管理。
十、獎勵表彰
1、對確有價(jià)值的成果，學(xué)校推薦參加上級教育行政部門(mén)或業(yè)務(wù)部門(mén)組織的論文評選，并予以表彰。
2、對取得高質(zhì)量教科研成果的教師在教師職務(wù)評聘、評優(yōu)、晉升方面給予優(yōu)先。
3、經(jīng)過(guò)鑒定，證明有推廣價(jià)值的科研成果，通過(guò)一定的組織形式和管理措施，在校內外交流、推廣和應用，對有重要意義的研究成果，向上級教育局在管理部門(mén)推薦進(jìn)行大面積推廣。
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