這是一個(gè)寓言故事。它告訴我們自己的公司無(wú)論現在賺多少錢(qián)，都一定要有自己的特長(cháng)或者技術(shù)核心。挖一口屬于自己的井，培養自己獨特堅實(shí)的實(shí)力。所謂白天求生存，晚上求發(fā)展，昨天的努力就是今天的收獲，今天的努力就是未來(lái)的希望，多年前不分伯仲的同窗好友，如今的境遇可能大不相同。歲月不饒人，當年齡大了，挑不動(dòng)水時(shí)，你還會(huì )有水喝嗎？
托物言志、喻理于事，近幾年，管理者通過(guò)寓言和故事來(lái)對員工進(jìn)行管理和培訓漸漸成為企業(yè)界的一種時(shí)尚。在過(guò)去的《財富》雜志評選的全球最受歡迎的前十位CEO中，人們發(fā)現他們有一個(gè)共同的特征，都喜歡借助寓言和故事來(lái)闡述管理理念。
或許他們早就發(fā)現，通過(guò)生動(dòng)的敘事來(lái)和下屬進(jìn)行溝通通常是最有效的方式。那些貼近管理活動(dòng)、寓意豐富的管理故事已經(jīng)成為管理者與下屬積極溝通、消除分歧的較為有效的工具，那些寓意深刻的小故事往往要比那些枯燥、乏味的大道理更能打動(dòng)人。更重要的是，寓言中往往蘊涵著(zhù)深刻的管理道理，這些道理，無(wú)論是給管理者還是職業(yè)人都帶來(lái)了深遠的啟示，讓讀者能在閱讀記憶這些小故事中不斷深化對管理理念的理解。
寓言“兩個(gè)和尚”告訴管理者要前瞻性地重視起“核心競爭力”的培養；寓言“木桶定律”告訴管理者“最短的木板”或“最弱的環(huán)節”都是組織中有用的一部分，不可掉以輕心；寓言“鴨子和老鷹”讓識貨的管理者懂得，真正的人才不僅會(huì )主動(dòng)去發(fā)掘問(wèn)題，而且還會(huì )主動(dòng)地尋求最快且最有效率解決問(wèn)題的方法，因此擁有一只老鷹要遠勝過(guò)擁有十只甚至更多的鴨子；寓言“羊群效應”告訴管理者如果盲從于普通大眾，而不提升自己的判斷力的話(huà)，那么決策必將給企業(yè)帶來(lái)不可挽回的損失；寓言“鲇魚(yú)效應”告訴管理者有意識地引入一些“鲇魚(yú)”式的人才，通過(guò)他們挑戰性的工作來(lái)打破昔日的平靜，不僅可以激活整個(gè)團體，還能有效地解決原有員工知識不足的缺陷……多年來(lái)，這些管理寓言在世界范圍里的各個(gè)組織里流行著(zhù)，管理者從中得到管理的啟示，改變了組織的命運；而員工則借此讓職場(chǎng)生涯增添了許多愉悅和啟發(fā)，改變了自己的命運。
最近在讀《101個(gè)影響世界的管理寓言》。我不知道書(shū)里記載的那些故事到底怎么個(gè)影響了世界，但它們的確幫我梳理了一些曾經(jīng)模糊的想法。譬如有這么一個(gè)故事，說(shuō)的是要學(xué)會(huì )“放棄安逸”。有一天，一頭豬到馬廄里去看望它的好朋友老馬，并且準備留在那里過(guò)夜。天黑了，該睡覺(jué)了，豬鉆進(jìn)一個(gè)草堆，躺得舒舒服服的。但是，過(guò)了很久，馬還站在那兒不動(dòng)，豬問(wèn)馬為什么還不睡，馬回答說(shuō)，自己這樣站著(zhù)就算已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了。豬覺(jué)得很奇怪，就說(shuō)：“站著(zhù)怎么能睡呢，這樣是一點(diǎn)也不安逸的。”馬回答說(shuō)：“安逸，這是你的習慣。作為馬，我們習慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺(jué)的時(shí)候，我們也隨時(shí)準備奔馳。”這個(gè)寓言告訴我，很多時(shí)候選擇安逸還是“準備奔馳”一開(kāi)始就至關(guān)重要。一種滿(mǎn)足于現狀的心態(tài)，只能夠使自己停留在最初的階段，不僅不會(huì )有大的發(fā)展，而且還可能遭到被淘汰的命運。
這本書(shū)收集了全世界廣泛流傳的101個(gè)經(jīng)典管理寓言，這些寓言從不同的方面闡釋了管理的精髓，而這對一般讀者(譬如我)而言，它能幫助我們更好地去認識生活，反省人生?；蛘?，退一萬(wàn)步來(lái)講，它也可以權當是與人交流談天中用來(lái)點(diǎn)綴過(guò)渡的智慧“橋段”。
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