寓言：宙斯想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

    寓意：這故事是說(shuō)，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì )原形畢露。

    管理點(diǎn)評：我們要知道的一點(diǎn)是，當本質(zhì)是“金玉其外，敗絮其中”時(shí)，遲早是要現出原形的。當企業(yè)把產(chǎn)品的外包裝搞得是美侖美奐，而產(chǎn)品質(zhì)量卻很差，這不跟寒鴉差不多嗎？當有人口口聲聲說(shuō)自己出身很了不得，是哪個(gè)大師的高徒，還擁有各種頭銜，還有很厚重的背景，而腹中卻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)。這不跟寒鴉差不多嗎？當有人在臺上吹得天花亂墜，而實(shí)際沒(méi)有為民謀取一絲毫利益，甚至還損害民眾的權益，這不跟寒鴉差不多嗎？當有人花錢(qián)買(mǎi)文憑，買(mǎi)政治身份，買(mǎi)獎項，但是卻沒(méi)有德行，觸犯法律，違法犯罪，這不跟寒鴉差不多嗎？有些人不學(xué)無(wú)術(shù)，只會(huì )指責這個(gè)，辱罵那個(gè)，這不跟寒鴉差不多嗎？

    所以，做為一名合格的管理者，要以學(xué)習者的姿態(tài)向別人請教，要堅持不斷的學(xué)習。增長(cháng)個(gè)人知識與見(jiàn)識，提升能力與才干。三人同行，必有我師，謙虛謹慎地學(xué)習，再學(xué)習。進(jìn)步是必然的。不學(xué)無(wú)術(shù)的人，再怎么把自己神話(huà)與吹噓，不過(guò)就是一只粘著(zhù)羽毛的寒鴉，是永遠也成不了鳳凰的。