能寫(xiě)善講會(huì )干是對新時(shí)期黨員干部的基本要求?！拔母宸?wù)工作是出思想的工作、出思路的工作、出境界的工作，也是撐門(mén)面的工作，直接關(guān)系到工作決策問(wèn)題?！边@一重要論述充分證明了文稿服務(wù)工作的重要性。今天，能夠和這么多的同行在一起作一些交流，探討一點(diǎn)問(wèn)題，機會(huì )難得。我重點(diǎn)從三個(gè)方面談一談?wù)J識與體會(huì )。
第一個(gè)方面，談?wù)剬ξ母宸?wù)的三點(diǎn)認識。
一、文稿服務(wù)是機關(guān)最重要的工作之一。公文是傳達政令的重要工具，是實(shí)施決策和指導工作的重要載體。這里所說(shuō)的公文是指廣義的公文，不僅包括通知、方案、意見(jiàn)等文件，還包括領(lǐng)導講話(huà)、調研報告、匯報材料等。如果沒(méi)有公文，機關(guān)工作很難正常開(kāi)展。請求上級解決問(wèn)題，要寫(xiě)請示；向上級匯報工作，要寫(xiě)報告；開(kāi)會(huì )，要寫(xiě)講話(huà)；安排部署工作，要發(fā)通知；與平行單位商洽工作，要寫(xiě)公函。機關(guān)工作內容繁雜、千頭萬(wàn)緒，對機關(guān)干部的素質(zhì)要求也是多方面、全方位的，但我認為最重要的應該是公文寫(xiě)作能力。尤其是剛參加工作的同志，公文寫(xiě)作不能不懂，不能不用，不能不學(xué)。
二、文稿服務(wù)是最體現機關(guān)水平的工作之一。文稿是參謀服務(wù)的基本載體，它質(zhì)量的高低是衡量機關(guān)工作水平的一個(gè)重要標志?？梢哉f(shuō)，公文質(zhì)量一定意義上就代表了所在機關(guān)的形象。通俗地講，就是你的工作干出來(lái)了，規律也得歸納出來(lái)，經(jīng)驗也得總結出來(lái)，效應也得營(yíng)造出來(lái)。不總結不歸納不代表你低調，而沒(méi)有對同類(lèi)工作起到引領(lǐng)示范作用，只能說(shuō)你能力不行。如果材料質(zhì)量高，得到了領(lǐng)導的認可和各方的好評，那么這個(gè)機關(guān)的整體形象就會(huì )大幅提升；反之，如果拿出的文稿文理不通、錯字連篇、不知所云，機關(guān)形象就會(huì )大打折扣。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，公文寫(xiě)作既是一種知識，更是一種技能，是一個(gè)人能力的體現。一名機關(guān)干部，從他寫(xiě)的文章就可看出其理論水平、政策水平、業(yè)務(wù)水平、文字功底、思維能力、工作作風(fēng)，這就是所謂的“文如其人”。也可以這樣說(shuō)，公文寫(xiě)作能力是機關(guān)干部的基本素質(zhì)要求，也是必須具備的核心業(yè)務(wù)能力。
三、文稿服務(wù)是機關(guān)最難干的工作之一。公文寫(xiě)作，不僅需要強烈的責任心和與之相適應的技能水平，更需要吃苦耐勞，需要承受較大的工作和心理壓力。有人說(shuō)，寫(xiě)作工作不是誰(shuí)人都想干的工作，也不是誰(shuí)人都能干的工作。也經(jīng)常聽(tīng)到一些機關(guān)領(lǐng)導同志感嘆，現在最急需、最難找的就是“筆桿子”?！鞍宓室昀?，文章不寫(xiě)半句空”。公文寫(xiě)作要求我們要耐下心來(lái)坐十年板凳，寫(xiě)作是苦的，有時(shí)是乏味的。就像做學(xué)問(wèn)，要耐得住寂寞、守得住清貧、穩得住心神，才能有成績(jì)。
四、文稿服務(wù)是最能歷練人的工作之一。公文寫(xiě)作是一項綜合性智力勞動(dòng)，往往要調動(dòng)撰寫(xiě)者、指揮者的多方面能力與知識，比如思想水平、政策觀(guān)念、工作經(jīng)驗、業(yè)務(wù)知識以及公文語(yǔ)法、修辭、邏輯等知識，是一個(gè)人思想、觀(guān)點(diǎn)、知識、修養、能力、技巧等多種素質(zhì)的綜合反映。公文寫(xiě)作的實(shí)踐性、創(chuàng )新性很強，既沒(méi)有刻板的模式，也無(wú)竅門(mén)可言，但卻是有規律可循的，需要在長(cháng)期的學(xué)習實(shí)踐和潛移默化中去感悟和提高。從事文秘工作，是一個(gè)不斷學(xué)習、不斷創(chuàng )新、不斷提升自身素質(zhì)的過(guò)程。同時(shí)，公文寫(xiě)作是機關(guān)干部特別是青年干部成長(cháng)進(jìn)步的重要途徑。文字工作雖然辛苦，但非常鍛煉培養人，許多優(yōu)秀黨員干部是從寫(xiě)作崗位成長(cháng)起來(lái)的，文字工作對他們綜合素質(zhì)的提高奠定了重要基礎。一個(gè)優(yōu)秀的公務(wù)人員可能不是文武全才，但應該是政治素質(zhì)比較過(guò)硬的，知識結構比較全面的，認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、總結歸納問(wèn)題的能力應該較為突出的。從我們身邊的干部看，公文寫(xiě)作能力比較出眾的同志，多數都有很好的發(fā)展，也讓更多的優(yōu)秀人才看到了從事寫(xiě)作工作的希望。
第二個(gè)方面：從技術(shù)層面交流，重點(diǎn)談?wù)勎母鍖?xiě)作的方法。
一、要掌握五個(gè)步驟。文字綜合，顧名思義就是對工作情況加以綜合匯總、歸納提煉、撰寫(xiě)加工后，形成的全面、翔實(shí)、系統、操作性強的文字材料。包括領(lǐng)導講話(huà)、工作總結、調研報告、匯報材料等等，每個(gè)材料用途不同、對象不同、內容不同，寫(xiě)法也各不相同?？偟膩?lái)說(shuō)，我感覺(jué)文字綜合就像“蓋房子”，共有五個(gè)步驟。
1、立意審題。相當于建房的“搞設計”。寫(xiě)材料第一步就是要審題，有幾點(diǎn)是要先確定的：一是明確體裁。材料分很多類(lèi)別，比如：年度開(kāi)始，要寫(xiě)工作規劃；部署工作，要寫(xiě)領(lǐng)導講話(huà)；開(kāi)展工作，要寫(xiě)實(shí)施方案；調查研究，要寫(xiě)調研報告；交流學(xué)習，要寫(xiě)經(jīng)驗材料；年度終了，要寫(xiě)工作總結。簡(jiǎn)而言之，就是這篇材料是干什么用的。每一類(lèi)材料都有基礎的框架和相對成熟的寫(xiě)法，在領(lǐng)導不是特殊要求創(chuàng )新的情況下，盡量按照規定的或者是約定俗成的套路，把思路納入正常軌道，瞄準方向，才能不跑偏。二是明確對象。匯報、報告對上級，發(fā)言、交流對同級，講話(huà)、通知對下級，每個(gè)材料都有特定的場(chǎng)合和特定的對象，起草材料必先界定范圍，限制話(huà)題，不講題外話(huà)。三是明確篇幅。如果是書(shū)面材料，先問(wèn)清有沒(méi)有字數要求，要寫(xiě)多少字；如果是領(lǐng)導講話(huà)、發(fā)言，則先要了解需要領(lǐng)導時(shí)間是多少分鐘，把需要寫(xiě)的材料篇幅確定下來(lái)。因為就同一個(gè)主題，文章寫(xiě)得可長(cháng)可短，長(cháng)有長(cháng)的寫(xiě)法，短有短的寫(xiě)法。如果是篇幅較長(cháng)的文章，一般就要分多級標題，然后把每一個(gè)小點(diǎn)都講透。如果要求文章篇幅較短，則需要文字精煉?？傊?，我們就是要認真思考，充分醞釀，在頭腦中列出文稿的大體框架，為下步工作作出鋪墊。
2、設計提綱。相當于建房的“建框架”。提綱是文字材料的骨架、框架，就是確定這篇材料要寫(xiě)幾個(gè)大塊，每個(gè)大塊分幾點(diǎn)，每一點(diǎn)又分幾個(gè)層次。首先是分層次。一般在撰寫(xiě)一篇文章之前，先把各級標題列好，就是準備從那幾個(gè)方面著(zhù)手來(lái)組織一篇材料。首先確定一級標題，然后再逐層確定二級標題、三級標題?？蚣艽詈昧?，就可以組織相關(guān)的內容了。最后，一篇文章出來(lái)在結構上就比較完整?？蚣軘M不好，文稿脈絡(luò )不順、條理不清、段落不明、不知所云，肯定是要推倒重來(lái)。其次是擬標題。根據層次內容確定標題，一開(kāi)始在文字上可以比較粗略，只要把要寫(xiě)的大致內容表達出來(lái)即可。在同級標題之間，要注意相互之間在邏輯上是契合的，是在同一層面上的不同方面。待到文稿初步內容確定了，再從文字上進(jìn)行提煉。
3、搜集素材。相當于建房的“購建材”。就是圍繞講話(huà)稿主題的需要，查找相關(guān)資料，收集與講話(huà)內容有關(guān)的文件、領(lǐng)導講話(huà)和政策規定。占有大量的資料，全面掌握所要表達的主題內容，要基本做到對某項工作全面掌握，了如指掌，才能對工作進(jìn)行安排、部署，提要求，如果連這塊工作是什么都不清楚，就無(wú)從對“干什么”、“如何干”進(jìn)行部署了。
4、撰寫(xiě)內容。相當于建房的“建主體”。起草中，面對一大堆素材，面對應當提出和回答的許多問(wèn)題，面對錯綜復雜的客觀(guān)情況，如何整理歸納，具體地表達和深化主題，提煉和闡明觀(guān)點(diǎn)，組織和取舍材料，理順和展開(kāi)層次，以及如何起承轉合、遣詞造句等。所謂文字綜合中的綜合，在很大程度上也就體現在此。就是對海量材料進(jìn)行取舍、加工，再將加工好的材料放在合適的位置，準確表達出材料的中心思路、目的意義，這算完成初稿。
5、修改完善。相當于建房的“搞裝修”。初稿完成后，對文稿的推敲修改，是起草講話(huà)稿的重要內容。要看主題是否鮮明、突出，觀(guān)點(diǎn)是否精準、確切，段落是否嚴謹、分明，語(yǔ)言是否簡(jiǎn)潔、流暢，內容有沒(méi)有疏漏和重復，文辭有沒(méi)有含混和差錯，標點(diǎn)符號準不準都要細校細看。該補的要補，該刪的要刪，該改的要改，尤其是對某些政策原則和敏感性問(wèn)題的提法，更要反復斟酌，一定不能疏忽大意。
二、要把握四個(gè)技巧
1、學(xué)會(huì )謀篇布局。起草材料構思謀篇非常重要。這里的謀篇，實(shí)質(zhì)就是打腹稿，對材料在心中有個(gè)輪廓勾畫(huà)，標題是什么？?jì)热菔悄男?？如何開(kāi)好頭？正文寫(xiě)什么？如何結尾？也就是要設計好文章結構。圍繞主題設計結構是起草文稿的重要方略。一個(gè)寫(xiě)作任務(wù)下來(lái)，撰寫(xiě)者首先應當在這方面下功夫，不能一見(jiàn)任務(wù)就馬上鉆到具體材料遣詞造句的技術(shù)工作中去。寫(xiě)材料首先要從宏觀(guān)上考慮，如果設計結構不行，只是在粉刷裝修上下功夫，房子質(zhì)量就沒(méi)有根本上的保證。
2、學(xué)會(huì )抄章摘段?！疤煜挛恼乱淮蟪?，看你會(huì )抄不會(huì )抄”。寫(xiě)作實(shí)際上就是抄書(shū)，可是有的人抄得藝術(shù)，有的人抄得愚蠢，有的人抄得生硬，這就是水平。要寫(xiě)好文字綜合材料，就要學(xué)會(huì )抄書(shū)，抄那些有用的書(shū)，抄那些符合實(shí)際的語(yǔ)句，抄那些鮮明的觀(guān)點(diǎn)，抄那些靈魂與精髓。但是不能照抄照搬，一字不漏的抄，要善于將“普通話(huà)”變成“本地話(huà)”，要學(xué)會(huì )借鑒。
3、學(xué)會(huì )虛心求教。對于這個(gè)問(wèn)題，要善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，不能我行我素，要謙虛，善于吸收別人的意見(jiàn)建議。有的人，當別人給他修改文稿時(shí)，只要見(jiàn)修改的地方越多，他就越生氣，這樣不行，一個(gè)不愿意承認自己缺點(diǎn)、正視自己弱點(diǎn)的人，難以提高文稿寫(xiě)作水平。每個(gè)材料只有通過(guò)反復修改，認真反思，總結經(jīng)驗，汲取教訓，才能逐步得到提高。
4、學(xué)會(huì )日積月累。只有厚積才能薄發(fā)，寫(xiě)材料不可能一口吃成一個(gè)胖子。只有充分豐富的素材、經(jīng)驗、事實(shí)支撐，才能在文字綜合中游刃有余。因此，我們必須多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多寫(xiě)，才能提高水平，其實(shí)每天學(xué)一點(diǎn)，日積月累，就能儲備不少，堅持收集經(jīng)典材料，凡見(jiàn)好文稿就收集，建立文檔，說(shuō)不上什么時(shí)候就能派上用場(chǎng)。
三、要抓住三個(gè)重點(diǎn)
1、領(lǐng)會(huì )意圖。這里重點(diǎn)說(shuō)的就是為領(lǐng)導起草的講話(huà)、報告、發(fā)言一類(lèi)材料，要想寫(xiě)出領(lǐng)導心中所想，就必須把領(lǐng)導的意圖吃透、弄準，把握領(lǐng)導思想，表達領(lǐng)導主張，體現領(lǐng)導要求?？偟恼f(shuō)就是要以領(lǐng)導為準，決不能固執已見(jiàn)，把自己的觀(guān)點(diǎn)強加于領(lǐng)導。因此，我們在材料起草過(guò)程中，要認真揣摩領(lǐng)導的思維動(dòng)向，準確地把握住領(lǐng)導的基本思想，以“不在領(lǐng)導之位，要'謀’領(lǐng)導之政”的代入感，完全進(jìn)入假如“我就是領(lǐng)導”的角色，通過(guò)這樣一種角色模擬，創(chuàng )造性思維，替領(lǐng)導設身處地地圖謀策劃，尋求解決各種矛盾的措施、辦法。
2、科學(xué)選材。選擇材料是起草好綜合材料的關(guān)鍵環(huán)節之一，對所收集材料的可用性要進(jìn)行篩選，對領(lǐng)導的修改內容進(jìn)行科學(xué)取舍，材料的選擇要能充分說(shuō)明論點(diǎn)，要堅決克服文不對題現象，許多文稿標題和內容是不能相統一起來(lái)的，這是起草材料的大忌。文章的標題是什么，要求我們寫(xiě)什么必須隨時(shí)印在腦海，不能“形散而神跟著(zhù)散”或“形散而神更散”，選擇的材料必須有用，結合文稿要求，符合實(shí)際。
3、錘煉文字。一是要準確。語(yǔ)言準確規范是最基礎的要求，首先我們要用準確的語(yǔ)言把想要表達的意思表達清楚，避免概念上的混淆。二是要精煉。我們經(jīng)常會(huì )有這樣的體會(huì )，文章寫(xiě)長(cháng)的容易，寫(xiě)短的較難，就是因為簡(jiǎn)短的文章需要對語(yǔ)言文字進(jìn)行高度的濃縮和精煉。文章材料要給人留下深刻的印象，就必須有鮮明深刻的觀(guān)點(diǎn)，切忌泛泛而談，但要能把觀(guān)點(diǎn)提煉得準確到位，需要撰寫(xiě)者本身熟知具體的業(yè)務(wù)工作內容，這樣才能將對具體工作的感性認識概括成理性文字。三是要創(chuàng )新。評判一篇文章是否是好文章，創(chuàng )新是重要的標準之一，要做到語(yǔ)言文字上的創(chuàng )新，是比較高的要求。我覺(jué)得是比較難的地方，但也是一直努力的方向。要做到創(chuàng )新，就需要平時(shí)不斷加強對各方面知識的學(xué)習，并在學(xué)習中加強思考。
第三個(gè)方面：談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)合格的文字綜合工作者。做好文稿起草工作，必須做到五句話(huà)，即博學(xué)多才、厚積薄發(fā)、深思熟慮、熟能生巧、修身養性。只有博學(xué)才能多才，只有厚積才能薄發(fā)，只有深思才能熟慮，只有熟練才能生巧，只有修身才能養性。學(xué)習、積累、思考、實(shí)踐、修身“五位一體”，是做好文稿起草工作的成功之道。
一、要刻苦學(xué)習——博學(xué)多才古人說(shuō)：“勞于讀書(shū)，逸于作文”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，充分說(shuō)明了涉獵各種知識與寫(xiě)好文章的關(guān)系。從事公文起草，涉及到的領(lǐng)域很寬、知識很多，對起草人提出了很高的要求。政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )、黨建方方面面都要懂，工農商學(xué)兵行行都要通。僅有某一方面的專(zhuān)業(yè)知識是不行的，最基本的一點(diǎn)就是寫(xiě)哪一項就應該懂得哪一項業(yè)務(wù)，不要說(shuō)精通，起碼要知道點(diǎn)基本的常識。特別是一些綜合部門(mén)，就如黨委政府辦公室的工作，涉及到政治、經(jīng)濟、科技、教育、文化、衛生等方方面面。要應對這些工作，你不可能把所涉及方面的人才全部網(wǎng)羅進(jìn)來(lái)，一人負責一個(gè)方面，這肯定辦不到。這就要求現有的工作人員必須一專(zhuān)多能，不僅要當好專(zhuān)家，還要當好“雜家”，廣泛地涉獵多方面的知識，除了應精讀政治理論、市場(chǎng)經(jīng)濟、公文寫(xiě)作等方面的書(shū)籍外，還應博覽文學(xué)、哲學(xué)、歷史、法律、科教等方面的書(shū)籍，保證自己的倉庫有充足的“貨源”。一句話(huà)，要通過(guò)廣泛、深入、刻苦的學(xué)習，使自己建立起適應工作需要的知識結構。
二、要注重積累——厚積薄發(fā)廣納博采，信手拈來(lái)?！扒蓩D難為無(wú)米之炊?！庇腥藢Ψe累資料不夠重視，平時(shí)不當一回事，而在寫(xiě)作運用時(shí)，后悔沒(méi)有積累。要想把稿子寫(xiě)好，手中沒(méi)有各種有價(jià)值的資料供自己參考借鑒是不行的。積累知識要力求全面。不管是直接的，還是間接的；不管是現實(shí)的，還是歷史的；不管是中國的，還是外國的；不管是正面的，還是反面的；不管是具體的，還是概括的，都應盡量收集。占有的材料越多，寫(xiě)作時(shí)就越能信手拈來(lái)。做文字工作的同志首先要做一個(gè)有心人，處處留心，事事留意。在實(shí)際工作和生活中，經(jīng)常會(huì )有很多有新意的東西與我們“擦腦而過(guò)”、“擦眼而過(guò)”，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有這方面的意識，有沒(méi)有這種敏感性。比如，有時(shí)偶爾在報刊上看到一句眼睛為之一亮的新說(shuō)法；有時(shí)在不經(jīng)意的交流中聽(tīng)到一個(gè)精神為之一振的新觀(guān)點(diǎn)；有時(shí)碰到一個(gè)很有說(shuō)服力的新例子；有時(shí)感悟到一個(gè)很有意義的新理念；有時(shí)遇到一個(gè)能解決自己疑難問(wèn)題的新招數，等等。做我們這行的，一定要養成良好的習慣，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)點(diǎn)東西，掌握點(diǎn)本領(lǐng)，不能見(jiàn)異思遷，不能心浮氣躁，不能投機取巧。
三、要善于思考——深思熟慮思考產(chǎn)生思想，產(chǎn)生思路，產(chǎn)生思緒。思考與研究相伴而生，要在思考中研究、在研究中思考。常言道：“領(lǐng)會(huì )上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫(xiě)頭”。一方面要研究上情。我們作為公文寫(xiě)作工作人員，必須首先學(xué)好上級文件精神，重點(diǎn)研究上級領(lǐng)導講話(huà)、會(huì )議或文件提出的工作主題、指導思想、工作目標、主要任務(wù)和措施辦法等。要研究如何創(chuàng )造性地貫徹上級精神和領(lǐng)導意圖。古人講“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)?！本褪侵v要胸懷全局。只有胸懷全局，善于從宏觀(guān)和戰略上看問(wèn)題，把自己所在局部與全黨全國大局聯(lián)系起來(lái)，才能找準本地、本部門(mén)的坐標，明確努力的方向。如果學(xué)習不夠、領(lǐng)會(huì )不深、研究不透，就很容易出錯。另一方面要研究下情。掌握實(shí)際情況是黨委、政府研究解決問(wèn)題、作出決策部署的基本依據和工作著(zhù)力點(diǎn)。只有熟悉基層的情況、心中裝有全局，才能就領(lǐng)導關(guān)注的問(wèn)題從點(diǎn)上予以深入研究、突破。要開(kāi)展多種形式的調查研究，尤其是經(jīng)常就領(lǐng)導關(guān)注的問(wèn)題開(kāi)展隨機調研，掌握第一手材料，摸清基層存在的真實(shí)問(wèn)題，摸清群眾的所想所盼，并提出自己的想法，這樣的材料才有血有肉，內容豐富。
四、要勇于實(shí)踐——熟能生巧“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@是陸游的兩句詩(shī)。強調實(shí)踐的重要性，強調親力而為的重要性。實(shí)踐出真知。多寫(xiě)、勤練是提高寫(xiě)作能力的不二途徑。只學(xué)習如何寫(xiě)的理論知識，不參與文稿的起草實(shí)踐，永遠也不可能成為寫(xiě)作稿的高手。唯有多寫(xiě)多練，才能逐步提高水平和能力。只有勤學(xué)苦練，才能獲得真知，才能增進(jìn)筆力。很多搞文字工作的能手、高手，他們不一定是學(xué)文科出身，也不一定是科班出身，之所以能夠寫(xiě)出漂亮的文章，其中一個(gè)重要原因，就在于他們自覺(jué)養成了一種邊干邊學(xué)習、邊干邊感悟、邊干邊積累的習慣，然后達到熟能生巧、行筆自如的境界。
五、要樂(lè )于奉獻——修身養性搞文字工作很辛苦，也很清苦。有位老政研工作者總結了一套嗑，叫“一支禿筆、兩袖清風(fēng)、三餐無(wú)味、七（妻）子埋怨、九（酒）沒(méi)喝著(zhù)、十分無(wú)奈?！蔽覀冇行氖挛母宸?wù)的同志把自己自嘲為工作中的忙人、經(jīng)濟上的窮人、生活中的苦人、家庭里的罪人。自嘲也罷，自勵也罷，我覺(jué)得“以文輔政”多少要有點(diǎn)境界。一要低調做人、高效做事，切忌居功自傲、追名逐利。為領(lǐng)導從事文稿服務(wù)，這是一項重要的輔助決策活動(dòng)，也是一項復雜的腦力勞動(dòng)。因此，應該心無(wú)旁鶩寫(xiě)文稿，聚精會(huì )神當參謀。二要耐得寂寞、學(xué)會(huì )調整，切忌心浮氣躁、埋怨組織。文字綜合工作是一項“靜”活，既要身靜也要心靜。文稿服務(wù)人員不能像干部換屆那樣三、五年一調整，三、五年可能只能入門(mén)。對于我們來(lái)說(shuō)，只有自己寫(xiě)不好文稿、有負組織，不存在組織有負于我們。三要堅韌不拔、持之以恒，切忌中途泄氣、半途而廢。命運把我們安進(jìn)這個(gè)“廟”里，我們就當個(gè)“和尚”，既然當了“和尚”，就把鐘撞好，勁大的就把鐘敲響點(diǎn)，勁小的使點(diǎn)勁。命運安排我們加入了這個(gè)注定要吃苦、拼命、奉獻的團隊，我們就不要指望安逸、舒適。一旦厭倦了、懈怠了、放松了，就只能原地踏步，就會(huì )掉隊。
總之，公文寫(xiě)作雖有其法，但無(wú)秘訣，也無(wú)捷徑。如果說(shuō)有，那就是多看、多學(xué)、多思、多悟、多寫(xiě)、多改，功到自然成。以上，是我個(gè)人總結出的一些經(jīng)驗，希望能對大家今后的工作有所幫助，謝謝大家。
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