領(lǐng)導力提升：建立一整體統一的標準，那么你需要遵循以下原則來(lái)評估你的團隊：
1、與每個(gè)團隊成員單獨會(huì )面；
2、在開(kāi)會(huì )前先了解團隊成員的個(gè)人經(jīng)歷以及其他相關(guān)數據；
3、就戰略，挑戰,機遇,資源以及潛在的改進(jìn)等方面向每個(gè)人提出相同的問(wèn)題；
4、注意觀(guān)察團隊成員在言語(yǔ)上和非言語(yǔ)上的種種暗示。
領(lǐng)導力提升：同時(shí)運用你的評估結果，將每個(gè)成員歸到相應的類(lèi)別（但不一定立即行動(dòng)）：
1、保持不動(dòng)：此員工目前的工作做得很好。
2、保留并培養：此員工需要培養，如果時(shí)間允許的話(huà)。
3、換到新的職位：此員工業(yè)績(jì)不錯，但目前的職位無(wú)法充分發(fā)揮出他或她的能力。
4、有待觀(guān)察：此員工需要進(jìn)一步觀(guān)察并需要制定一份個(gè)人提升計劃。
5、替換（低優(yōu)先級）：此員工需要被替換，但情況沒(méi)有那么緊急。
6、替換（高優(yōu)先級）：此員工需要盡早被替換。你可能在日后的了解中不斷修正這個(gè)類(lèi)別，但是核心是你需要公正的評價(jià)每一個(gè)人，不能被自己的欲望和沖動(dòng)所控制。
記住我們的目標是為了建立一個(gè)高績(jì)效的團隊，而不是為了改變而改變，因此，領(lǐng)導力提升，我們要先從自己做起，讓我們的下屬清楚地了解我們要做什么，我們的價(jià)值是什么，我們的方式是什么，輔導并幫助每一個(gè)員工來(lái)了解我們，建立一個(gè)良好的工作環(huán)境。
第一：領(lǐng)導力提升：建立例會(huì )日程
給團隊成員一個(gè)清晰并且提前的關(guān)于如何以及何時(shí)你期望見(jiàn)他們的信息。這個(gè)簡(jiǎn)單的行為會(huì )幫助他們開(kāi)始了解你以及你的風(fēng)格。因此，我們要建立一個(gè)良好的例會(huì )日程，并確保每次例會(huì )的主題不偏離，你可以向你的主管們開(kāi)周例會(huì )，員工開(kāi)月例會(huì )，甚至你可以開(kāi)晨會(huì )，你的目標就是要建立一個(gè)清晰的公開(kāi)的雙向途徑。
第二：領(lǐng)導力提升：為早期會(huì )議奠定基礎
在第一次團隊會(huì )議以前，要逐一見(jiàn)每個(gè)成員，或者至少和關(guān)鍵崗位的成員談話(huà)。提前做好首次團隊會(huì )議的議程，明確你要做什么，達成什么目標，而是隨行而為，第一次會(huì )議的重要性在于你要清晰的傳達的價(jià)值和目標，讓你所有的下屬都能夠理解并能夠執行。因此，領(lǐng)導力提升thldl.org.cn在沒(méi)有成熟的思考和對于策略的定義之前，不要開(kāi)會(huì )。首次會(huì )議后，你還需要同成員安排另一輪一對一會(huì )議來(lái)審查預期的進(jìn)展以及所需要的支持，確保他們能夠理解，并且有資源達到你的目標。
第三：領(lǐng)導力提升：討論早期的進(jìn)程期望以及風(fēng)格
在早期會(huì )議上，說(shuō)明你期望成員如何一起工作。澄清新團隊進(jìn)行如何以及為什么同舊團隊不同。要直接說(shuō)明你的決策風(fēng)格和你的期望。不要讓你的下屬揣摩你的風(fēng)格，不同的人對于同一件事的理解是完全不一樣的，你可能希望在正式場(chǎng)合去談工作，那你就講出來(lái)！清晰而坦誠的溝通會(huì )減少更多的誤解。
第四：領(lǐng)導力提升：言而有信
鼓勵團隊使用并遵從團隊進(jìn)程（例如，制定決策以及客戶(hù)溝通），例如，如果你想要接受簡(jiǎn)單報告，就不要接受其他任何信息。確保你的行為符合你的言行，否則你會(huì )削弱你的信用度。不斷審視自己的言行，不該說(shuō)的不說(shuō)，說(shuō)的一定要做到！
第五：領(lǐng)導力提升：在早期堅持一個(gè)明確的、有條理的決策機制。
提供并應用一個(gè)明確有條理的決策機制。你需要根據你的團隊成熟程度來(lái)和你的領(lǐng)導風(fēng)格來(lái)確定團隊的機制，哪些事情是需要集體決策，哪些事情是你需要自己決定。不管你如何選擇決策機制，一定要清晰并始終如一地應用它。最后，你的團隊會(huì )將其內部化，這會(huì )使事情更順利。
第六：領(lǐng)導力提升：表現出周到的靈活性
你不能所有的問(wèn)題都用同樣的方式解決。盡量周到靈活地處理問(wèn)題，用相似的方法解決相似的問(wèn)題，但是要認識到不同的情景需要不同的方法。當你處理問(wèn)題和過(guò)去不同時(shí)，你要讓團隊清楚你為什么用不同的方式來(lái)處理，讓他們看到你的原因，使得他們看到你是靈活的，而不是一成不變的。
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