海南省教育廳對政協(xié)海南省第六屆委員會(huì )
第五次會(huì )議第311號提案的答復
（復文分類(lèi)：D）
鄭金蓮委員：
您提出的關(guān)于“恢復邊遠山區小學(xué)教學(xué)點(diǎn)”的提案收悉，現答復如下：
一、根據國務(wù)院辦公廳關(guān)于《規范農村義務(wù)教育學(xué)校布局調整的意見(jiàn)》和教育部《關(guān)于統籌加強鄉村小規模學(xué)校和鄉鎮寄宿制學(xué)校建設的意見(jiàn)》，我省義務(wù)教育學(xué)校的布局調整一直堅持先規劃、后調整，先規劃、后建設。區域內每一所學(xué)校的布局調整、每一個(gè)教育項目的安排與建設都要按照布局調整規劃規定的程序和步驟有序進(jìn)行?？h級人民政府必須嚴格履行布局調整和學(xué)校撤并方案的制定、論證、公示、報批等程序，完善規劃執行和監督機制，防止盲目撤并農村義務(wù)教育學(xué)校和盲目安排學(xué)校建設項目。在完成農村義務(wù)教育學(xué)校布局規劃備案之前，暫停農村義務(wù)教育學(xué)校撤并。多數學(xué)生家長(cháng)反對或聽(tīng)證會(huì )多數代表反對，學(xué)校撤并后學(xué)生上學(xué)交通安全得不到保障、并入學(xué)校食宿條件不能滿(mǎn)足需要的以及撤并后造成學(xué)校超大規?；虼蟀囝~問(wèn)題突出的，均不得強行撤并現有學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)。
二、各市縣在人口較為集中、生源有保障的村單獨或相鄰村聯(lián)合設置完全小學(xué)；地處偏遠、人口較少的地方，在村應設置小規模學(xué)校，在鄉鎮設置寄宿制中心學(xué)校，滿(mǎn)足本地學(xué)生寄宿學(xué)習需求。已經(jīng)撤并的小規模學(xué)校，導致學(xué)生輟學(xué)或當地生源有所增加，確有必要的，要按程序予以恢復，報市縣政府審批。
三、您所提及的恢復邊遠山區小學(xué)教學(xué)點(diǎn)的提案，建議先向保亭縣政府提出申請，由當地政府組織專(zhuān)家在深入調研論證的基礎上，征求周邊家長(cháng)、村、鄉鎮政府、教育部門(mén)意見(jiàn)，經(jīng)市縣政府審議批準后再履行相關(guān)恢復手續。
感謝您對教育的關(guān)心和支持。
海南省教育廳
2017年5月31日
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