教師家長(cháng)忌語(yǔ)30條---(2006-06-04 13:43:56)轉載▼標簽： 教育教師忌語(yǔ)家長(cháng)忌語(yǔ)學(xué)生心理自殺
教師忌語(yǔ),通常有粗暴蠻橫、諷刺挖苦、簡(jiǎn)單否定、驕狂傲慢、境界低下等種類(lèi)。教師忌語(yǔ)有悖于現代教育觀(guān)念,有悖于教師言語(yǔ)道德規范,違反修辭原則,是教師道德修養和語(yǔ)言修養不高的表現。加強師德建設,樹(shù)立文明教風(fēng),必須戒除教師忌語(yǔ)。家長(cháng)也必須注意自己的言行.
“叫你家長(cháng)來(lái)一趟！”這似乎是不少學(xué)生犯錯后聽(tīng)到的第一句話(huà)。為了改變學(xué)生心目中“老師有事就搬家長(cháng)救兵”的看法，這個(gè)學(xué)期起，某中學(xué)在全校教師中推行禁用“教師忌語(yǔ)”，抵制言語(yǔ)暴力。
在這份某中學(xué)“教師忌語(yǔ)”冊上，記者看到，“叫你家長(cháng)領(lǐng)回去！”、“叫你家長(cháng)來(lái)一趟”這兩條和家長(cháng)有關(guān)的忌語(yǔ)被印在相當醒目的位置。除此之外，諸如“罰抄”、“你真是聰明面孔笨肚腸”之類(lèi)的常見(jiàn)用語(yǔ)也在被禁之列，這些話(huà)語(yǔ)雖然并不尖刻，但是在特殊場(chǎng)合使用，很容易刺傷學(xué)生的自尊心。
現在學(xué)生對老師最反感的行為就是“言語(yǔ)暴力”，長(cháng)期使用含有批評打擊意味的話(huà)語(yǔ)刺激學(xué)生，很容易造成學(xué)生對教師的敵視和自身性格上的缺陷。于是，學(xué)校在全校師生范圍內展開(kāi)了共同抵制“言語(yǔ)暴力”的行動(dòng)。首先，學(xué)校發(fā)起調研行動(dòng)，讓學(xué)生老師共同討論哪種話(huà)在教學(xué)過(guò)程中應該杜絕.
該校初一一名男生告訴記者，他小學(xué)里的一位老師特別喜歡用家長(cháng)來(lái)壓學(xué)生，學(xué)生犯錯第一句話(huà)不是“叫家長(cháng)來(lái)一趟”就是“叫家長(cháng)把你領(lǐng)回去”，他感覺(jué)特別不舒服。所以在這次的討論中，他就把這兩條都寫(xiě)了進(jìn)去。無(wú)獨有偶，另一名女生則說(shuō)，她自己做事情比較拖沓，有的老師喜歡罵她笨，她覺(jué)得自尊心特別受挫。
該校長(cháng)表示，這些忌語(yǔ)看上去有點(diǎn)“小兒科”，對學(xué)生的影響卻很大?，F在，“教師忌語(yǔ)”已經(jīng)在學(xué)校的醒目位置張貼，他不止一次地在教工大會(huì )向各位老師提出要互相監督。他說(shuō)，不排除以后將更多的忌語(yǔ)引入其中，真正創(chuàng )造出一個(gè)師生平等的校園環(huán)境。
附：教師家長(cháng)忌語(yǔ)十條
1.“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )，腦子是不是有問(wèn)題？”等指責學(xué)生智力低下的語(yǔ)言；
2.“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣差的學(xué)生”等傷害學(xué)生自尊心的語(yǔ)言；
3.“懶得跟頭豬似的”等有辱學(xué)生人格的語(yǔ)言；
4.“你別上課了，給我出去”等剝奪學(xué)生受教育權利的語(yǔ)言；
5.“回答不出來(lái)，站著(zhù)”等違背教育規律的語(yǔ)言；
6.“我是老師，我說(shuō)了算！”等蠻橫無(wú)理的語(yǔ)言；
7.“再不改，馬上叫你家長(cháng)過(guò)來(lái)”等威脅恐嚇學(xué)生的語(yǔ)言；
8.“學(xué)習成績(jì)不好，別的都好也沒(méi)用”等打擊自信心的語(yǔ)言；
9.“閉嘴！我不想聽(tīng)你說(shuō)”等缺乏民主氛圍的語(yǔ)言；
10.“我要是你早不活了”等諷刺挖苦學(xué)生的語(yǔ)言。
11.“笨蛋！看你那熊樣！”
12."我看你沒(méi)救了！”
13.“你再學(xué)也是那樣！”
另附【20條教師家長(cháng)忌語(yǔ)】
●你這個(gè)人怎么這樣笨。
●你這個(gè)人搞不好了，退學(xué)回去算了。
●你真是聰明面孔笨肚腸。
●你學(xué)生手冊上的“紅燈”好看煞了。
●你有健忘癥??？
●你有多動(dòng)癥??？
●你學(xué)習不好，素質(zhì)又差，真是無(wú)藥可救了。
●叫你家長(cháng)領(lǐng)回去。
●叫你家長(cháng)來(lái)一趟。
●看你的表現，就知道你父母是什么素質(zhì)了。
●把你送到青保老師那兒去，再不行送工讀。
●你的眼睛打八折了！
●你吃錯藥了！
●你腦子有問(wèn)題。
●你神經(jīng)搭錯了。
●你最近是“瘋”掉了。
●你怎么“油條”介老。
●罰抄N遍。
●戇大！
40條教師忌語(yǔ)出籠 老師您學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)了嗎？
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2001年3月30日10:00 生活時(shí)報
1995年，《光明日報》聯(lián)合各界評定50句服務(wù)忌語(yǔ)，在全國影響很大。最近，北京朝陽(yáng)區教委整理出40條“教師忌語(yǔ)”和108條教師文明用語(yǔ)，用以規范中小學(xué)教師的文明言行，在校園內外產(chǎn)生了極大的反響，獲得了廣大學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。在記者走訪(fǎng)的幾所學(xué)校里，學(xué)生們私下也在議論著(zhù)此事。
學(xué)生：“教師忌語(yǔ)”每天都聽(tīng)見(jiàn)
現在上小學(xué)六年級的樂(lè )樂(lè )對記者說(shuō)，他是從父母那兒聽(tīng)到教師有了忌語(yǔ)這個(gè)消息的。當時(shí)媽媽拿著(zhù)報紙給他念，問(wèn)他們老師說(shuō)沒(méi)說(shuō)過(guò)這些話(huà)，樂(lè )樂(lè )覺(jué)得40句忌語(yǔ)中，有30句幾乎每天都能聽(tīng)到老師在講，平時(shí)倒也沒(méi)覺(jué)得怎樣，因為老師說(shuō)話(huà)那就是圣旨，聽(tīng)也得聽(tīng)，不聽(tīng)也得聽(tīng)。
濤濤是個(gè)十分聰明的孩子，但就是對學(xué)習到了深?lèi)和唇^的程度。為什么呢？濤濤說(shuō)，一年級時(shí)，他在豐臺區四路通附近的一所小學(xué)上學(xué)，當時(shí)教他的班主任是個(gè)年輕教師，總愛(ài)在班上大吼大叫，還經(jīng)常在上課時(shí)間去辦公室聊天，讓學(xué)生來(lái)管學(xué)生。一次小班長(cháng)在管理全班時(shí)，因小濤濤回身去拿放在椅子上的書(shū)包內的鉛筆盒，小班長(cháng)過(guò)來(lái)就把濤濤的鉛筆全部在地上摔折，并把小濤濤的臉抓破。當濤濤的姥姥找到學(xué)校時(shí)，這個(gè)班主任竟然說(shuō)：“是孩子抓的，有本事您也抓她去?！边@件事至今讓濤濤不能忘記，當父母想辦法把孩子轉離這個(gè)學(xué)校時(shí)，這位老師竟然在學(xué)生中宣布，濤濤是因為學(xué)習不好才轉學(xué)的。
濤濤說(shuō)，其實(shí)他也愿意做個(gè)好孩子，但老師應該像尊重大人一樣地尊重他，不能老是認為你是學(xué)生，我是老師，我想怎么罵你，你都得聽(tīng)著(zhù)?，F在有了教師忌語(yǔ)，不知道老師們能不能做到，要是做不到，學(xué)生該怎么辦？
校長(cháng)：有了競爭“忌語(yǔ)”會(huì )自然消亡
宣武區南菜園小學(xué)的校長(cháng)李幻貞說(shuō)，教師忌語(yǔ)早就有了，只不過(guò)沒(méi)像朝陽(yáng)區這么在媒體上報道過(guò)。
早在兩年前，李校長(cháng)在去遼寧大連、江蘇南京、福建廈門(mén)等地考察時(shí)就帶回了一些先進(jìn)經(jīng)驗，當地中小學(xué)校也展開(kāi)了類(lèi)似的旨在促進(jìn)校園文明的活動(dòng)。
當時(shí)李校長(cháng)把一些教師忌語(yǔ)讀給全校老師們聽(tīng)的時(shí)候問(wèn)：“這些話(huà)你們是不是經(jīng)常說(shuō)？”大家不吭聲，只是埋頭笑。
“我要是你，早不活了”、“你真笨，你真傻，你簡(jiǎn)直就是個(gè)白癡”、“老師就是老師，老師說(shuō)什么都是對的，你不聽(tīng)就不成”等語(yǔ)句成了一些教師訓導學(xué)生的口頭禪好像也有其“理由”。一位老師就這樣對記者說(shuō)：“有些學(xué)生實(shí)在太笨，給他講了100遍，他一點(diǎn)兒反應都沒(méi)有，我脾氣是暴躁了點(diǎn)兒，但這也是為學(xué)生好呀?！?
李校長(cháng)說(shuō)，如果真的有家長(cháng)反映這些問(wèn)題，學(xué)校是從兩個(gè)方面來(lái)解決的，一個(gè)是提出哪些是“忌語(yǔ)”，另外更重要的是指出哪些是提倡講的，應該怎樣說(shuō)，從正面進(jìn)行教育引導。目前也不能對此作什么行之有效的硬性規定，因為到目前為止，教師還沒(méi)有出現強大的過(guò)剩潮。如果，學(xué)生生源的高峰期一過(guò)，教師過(guò)?，F象凸顯出來(lái)，教師們有了競爭的概念，這個(gè)問(wèn)題會(huì )迎刃而解，“忌語(yǔ)”自然會(huì )消亡。
專(zhuān)家：驅逐“忌語(yǔ)”需要制度制約
教科院德育辦主任謝春風(fēng)說(shuō)：朝陽(yáng)教委提出這個(gè)問(wèn)題本身是一件好事，但僅僅提出是不行的。有的教師不講這40句忌語(yǔ)，但他講這40句以外比這還厲害的。我去過(guò)許多學(xué)校，有一次看到一個(gè)孩子站在廁所里，一問(wèn)才知是被老師轟出教室的。有些教師說(shuō)，把自己的無(wú)能發(fā)泄到孩子的身上，自己無(wú)力教好課，就對學(xué)生大喊大叫，這是不對的。我們的教師應把學(xué)生當成一個(gè)完整的人來(lái)看待，學(xué)生首先是個(gè)人，要做到真正尊重學(xué)生，需要教師整體素質(zhì)的提高。想想10個(gè)教師中有1個(gè)這樣都是很可怕的事兒。
一些教育專(zhuān)家認為，規范教師用語(yǔ)尤其是規定教師忌語(yǔ)非常有必要。由于老師在孩子心目中的特殊地位和威信，他的一句“不中聽(tīng)”的話(huà)，甚至能給孩子的一生帶來(lái)負面影響。教育教學(xué)活動(dòng)畢竟有其自身的科學(xué)規律，學(xué)生再“笨”、再“懶”、再“難管”，都不能成為被教師蔑視、嘲諷、侮辱、威脅的理由；教師在一個(gè)被認為“難管”的學(xué)生面前束手無(wú)策，只是用難聽(tīng)的話(huà)去打擊他，本身就是一種不稱(chēng)職。更何況，學(xué)生們其實(shí)并不像有的教師認定的那樣笨，關(guān)鍵要看教師有沒(méi)有從心底里尊重和愛(ài)護學(xué)生的意識，有沒(méi)有掌握為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的過(guò)硬本領(lǐng)。長(cháng)安中學(xué)德育副校長(cháng)梁翠英認為：“教育改革，首先應該是教師素質(zhì)的提高。提倡文明用語(yǔ)，杜絕教師忌語(yǔ)，正是促進(jìn)教師素質(zhì)提高的一個(gè)具體舉措。當然不說(shuō)忌語(yǔ)并非對孩子的表現聽(tīng)之任之，而是要探索在一種健康、平等的人際環(huán)境中，教育孩子的正確方法?！?
與此同時(shí)，有關(guān)專(zhuān)家也指出，有關(guān)方面對“忌語(yǔ)”并未作硬性規定，因此把這些“忌語(yǔ)”真正從校園里“驅逐”出去，還需要各學(xué)校根據各自情況制定行之有效的制約制度。如設立“校長(cháng)信箱”，以便于廣大同學(xué)、家長(cháng)監督等等。
“冰凍三尺，非一日之寒”，個(gè)別教師發(fā)展到嚴重侵害學(xué)生權利乃至觸犯刑律的地步，往往正是始于當初的出言不遜與惡語(yǔ)傷人，始于頭腦中對學(xué)生權利的有意無(wú)意的漠視。在校園內，杜絕“教師忌語(yǔ)”不是一件小事，教師、學(xué)校和教育管理機構還真是有很多事情要去做。
40條教師忌語(yǔ)
1、我要是你早不活了！
2、你真笨！你真傻！
3、看見(jiàn)你，我就煩！
4、誰(shuí)教你誰(shuí)倒霉。
5、回家讓你媽帶你查查，是不是弱智！
6、你這孩子無(wú)藥可救。
7、坐下，你真笨！不知道，干嘛舉手，總是耽誤大家的時(shí)間！
8、您的孩子沒(méi)法教，領(lǐng)走吧！
9、你是吃飽了混天黑，吃嘛嘛香，干嘛嘛不行，你真沒(méi)救了。
10、閉嘴！我不想聽(tīng)你說(shuō)。
11、討厭，不要臉！
12、你是最差的一個(gè)！
13、你長(cháng)眼睛干什么用的呀！
14、你有病呀！
15、低能。
16、住嘴，不要再說(shuō)了。
17、一邊呆著(zhù)去。
18、我看你這輩子算是完了。
19、簡(jiǎn)直是木頭樁子多倆耳朵。
20、你有沒(méi)有良心？
21、現在的學(xué)生，一撥不如一撥！
22、講了多少遍了還不會(huì )，真是個(gè)榆木疙瘩。23、死魚(yú)不張嘴。
24、明天讓家長(cháng)寫(xiě)一份保證書(shū)，再犯錯誤，干脆別上學(xué)啦！
25、老師就是老師，老師說(shuō)什么都是對的，你不聽(tīng)就不成！不聽(tīng)你可以不來(lái)。
26、再不改，就請你家長(cháng)。
27、看你長(cháng)不長(cháng)記性。
28、不懂人話(huà)。
29、真笨，不是學(xué)習的料。
30、你給我出去！
31、缺心少肺！
32、你給我站起來(lái)。
33、缺心眼兒。
34、不爭氣的東西。
35、你真傻，去檢查一下智商。
36、跟頭豬似的，怎么那么懶呀！
37、你簡(jiǎn)直就是個(gè)白癡！
38、一邊站著(zhù)去，想通了再找我！
39、你別在我們班里混，哪兒涼快哪兒呆著(zhù)去。
40、誰(shuí)再不給我好好學(xué)，就請你家長(cháng)。
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