“信息技術(shù)支持下的研究性語(yǔ)文教學(xué)”開(kāi)題報告
1、 研究背景
隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在信息技術(shù)的支持下，社會(huì )各領(lǐng)域的發(fā)展也呈現出新的蓬勃發(fā)展的景象。傳統的語(yǔ)文教學(xué)有很多值得肯定的地方，但是還有許多不完善，有些甚至已不符合現代教育的宗旨。研究如何在信息技術(shù)的支持下讓傳統的語(yǔ)文教學(xué)呈現新的氣息和現代特色，符合社會(huì )發(fā)展的需要，是每一個(gè)從事語(yǔ)文教育著(zhù)關(guān)注的問(wèn)題。而有關(guān)學(xué)生創(chuàng )新能力﹑信息能力的培養的問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì )的普遍關(guān)注,一些專(zhuān)家在探索和實(shí)踐中發(fā)現：開(kāi)展研究型學(xué)習是培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力,適應信息社會(huì )發(fā)展的很好的方式。研究性學(xué)習實(shí)質(zhì)上是一個(gè)讓學(xué)生全身心的投入到信息資料中的學(xué)習,是一種基于信息資源﹑培養信息能力的新型教學(xué)模式。而以計算機為基礎的網(wǎng)絡(luò )、多媒體技術(shù)為創(chuàng )建這種強調”情景創(chuàng )設” ﹑“信息資源提供”的學(xué)習模式提供最好的技術(shù)上的支持!
2、研究目的
本項研究探索如何在信息技術(shù)的支持下開(kāi)展語(yǔ)文研究性學(xué)習，利用以計算機為基礎的網(wǎng)絡(luò )、多媒體技術(shù)建立創(chuàng )建一個(gè)適宜的環(huán)境，使教師、學(xué)生與信息媒體在互相合作、交流的基礎上進(jìn)行語(yǔ)文研究性學(xué)習。希望在此研究的基礎上，對今后的語(yǔ)文教學(xué)有所幫助。
3、研究方法
（1）查閱資料；
（2）到附近的小學(xué)走訪(fǎng)，了解小學(xué)、初中等語(yǔ)文教學(xué)現狀；
4、可行性論證
目前已完成部分資料的搜集，并初步設想好走訪(fǎng)對象。但由于第一次搞研究性學(xué)習，沒(méi)有經(jīng)驗，在采訪(fǎng)過(guò)程中可能會(huì )遇到很多困難，如調查對象不配合等等。雖然在這次研究調查中會(huì )碰到很多困難，但小作者信心很足，指導老師經(jīng)驗豐富，我相信一定會(huì )成功的。
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