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進(jìn)入21世紀以來(lái)，人們的就業(yè)壓力越來(lái)越大。面對激烈的人才競爭環(huán)境，人們對于職業(yè)教育的重視程度日益增加，通過(guò)職業(yè)教育獲得一技之長(cháng)，增加自身的競爭砝碼已成為人們的共識，越來(lái)越多的初高中生、大學(xué)生、在職人士紛紛加入到職業(yè)教育的行列中來(lái)。而隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，各用人單位也對求職者的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力提出了更高要求。

    近年來(lái)，用人單位對接受過(guò)專(zhuān)門(mén)職業(yè)教育的人才需求逐年增加。以近期大力發(fā)展上海的某大國際公司為例，它在招聘信息上對各個(gè)崗位應聘者都提出了明確要求，其中“接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的職業(yè)教育”是首要前提。

    而在前不久舉辦的企業(yè)招聘會(huì )上，許多知名企業(yè)都開(kāi)出高薪“爭搶”經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓的職業(yè)技能型人才，有些企業(yè)甚至開(kāi)出了年薪10萬(wàn)元的誘人條件?？梢哉f(shuō)，高素質(zhì)技能型人才對于用人單位的吸引力，絲毫不亞于中高級管理型人才。

    企業(yè)用人需求和用人標準的轉變，無(wú)疑也為職業(yè)教育的發(fā)展注入了“興奮劑”，但同時(shí)也對職業(yè)教育培訓機構提出了更高要求。培訓機構怎樣才能培養出企業(yè)真正需要的高素質(zhì)技能型人才呢？業(yè)內專(zhuān)家表示，首先，培訓機構要和企業(yè)建立長(cháng)期有效的溝通機制，通過(guò)定期調研及時(shí)了解企業(yè)的用人需求；其次，培訓機構應該根據企業(yè)需求對自己的師資力量和課程進(jìn)行整合；此外，培訓機構還應該研發(fā)出獨具特色的培訓項目，讓培訓者擁有一技之長(cháng)。

    現在，越來(lái)越多的職場(chǎng)人士已經(jīng)認識到職業(yè)教育的重要性，然而在選擇培訓機構和培訓項目時(shí)卻有很大的盲目性。

    實(shí)際上，培訓者本身的素質(zhì)能力和對未來(lái)職業(yè)生涯的規劃追求，都會(huì )影響到最終的培訓效果，因此，培訓者在選擇培訓項目時(shí)應該更加理性和客觀(guān)。專(zhuān)家建議，只有培訓機構、企業(yè)、培訓者三方及時(shí)溝通、共同成長(cháng)，職業(yè)教育才能迎來(lái)美好的明天