| 一級指標 | 二級 指標 | 主要觀(guān)察點(diǎn) | 建 設 標 準 | 評價(jià)等級(Ki) | ||||
| A | B | C | D | |||||
| 教 學(xué) 團 隊 5分 | 教師 資料 | 教師信息1分 3分 | 教師簡(jiǎn)介包含姓名、性別、職稱(chēng)、院（部）、聯(lián)系電話(huà)、聯(lián)系地址、個(gè)人照片、電子郵箱等。 | | | | | |
| 教師介紹 1分 | 能對本課程負責人和主講教師做詳細介紹，包括基本簡(jiǎn)歷、研究方向及成果、教學(xué)成果、教學(xué)特色、以往承擔的課程等。 | | | | | |||
| 成員分工合作 （3分） | 課程團隊 3分 | 擁有課程建設團隊，成員不少于3人；職責明確；團隊協(xié)作精神強，有專(zhuān)職教師負責課程網(wǎng)上答疑。 | | | | | ||
| 教 學(xué) 內 容 50分 | 教學(xué)內容及教學(xué)資源建設 （46分） | 課程內容完整性 （36分） | 課程介紹 1分 | 能對本課程做詳細介紹，包括本課程的教學(xué)目的、教學(xué)條件、教學(xué)內容、教學(xué)方法、課程名、開(kāi)課院系、教學(xué)模式、學(xué)分數、考核方式、課程概況等基本信息。 | | | | |
| 教學(xué)大綱 1分 | 具有充分體現學(xué)生能力培養為目標的教學(xué)大綱，大綱內容完整，能體現網(wǎng)絡(luò )遠程教育的特點(diǎn)。 理論教學(xué)以應用為目的，專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內容先進(jìn)、實(shí)用、注重應用和職業(yè)能力的培養。 | | | | | |||
| 教學(xué)計劃 2分 | 與大綱相匹配的課程教學(xué)計劃，在課程教學(xué)模式探索和學(xué)習模式引導方面有所創(chuàng )新。 | | | | | |||
| 授課教案 10分 | 有完整的以教學(xué)單元或項目任務(wù)為單位的電子教案或多媒體課件，能解決學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習過(guò)程中的難點(diǎn)、重點(diǎn)。 | | | | | |||
| 作業(yè)習題 2分 | 提供與課程各章節/項目模塊/任務(wù)相應的習題及思考題，習題體現能力培養。 | | | | | |||
| 授課實(shí)況 15分 | 課程理論部分應有所有教學(xué)實(shí)況錄像；有典型實(shí)踐環(huán)節操作或指導視頻教學(xué)錄像；軟件操作部分有完整的操作過(guò)程屏幕錄像。 | | | | | |||
| 學(xué)習方法 2分 | 結合網(wǎng)絡(luò )教育的特點(diǎn)，能對如何學(xué)好本課程給出指導性意見(jiàn)，如本課程學(xué)習要求、學(xué)習難點(diǎn)、學(xué)習特點(diǎn)和具體的學(xué)習方法。 | | | | | |||
| 試題庫 3分 | 有完整規范的試題庫、并提供參考答案，試題庫以考核學(xué)生能力為主。 | | | | | |||
| 課程內容 設計 （10分） | 設計合理 8分 | 基于工作過(guò)程或崗位能力進(jìn)行課程設計及單元設計，課程設計和單元設計合理、完整，便于實(shí)施。 | | | | | ||
| 課程內容框架2分 | 節點(diǎn)框架整齊，邏輯層次清晰，便于學(xué)生自學(xué)。 | | | | | |||
| 課程 資源 4分 | 課程資源 擴展 | 參考文獻 2分 | 提供與課程內容相配套的參考書(shū)目。 | | | | | |
| 網(wǎng)絡(luò )資源 2分 | 提供和本課程有關(guān)的，有利于學(xué)生素質(zhì)提高和知識拓展的相關(guān)網(wǎng)絡(luò )資源鏈接。包括論文鏈接、網(wǎng)站鏈接及本課程前沿問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題討論的鏈接等。要求國內、外相關(guān)資源鏈接不得少于5個(gè)。 | | | | | |||
| 教 學(xué) 管 理 及 應 用 30分 | 教學(xué) 應用 （26分） | 師生互動(dòng) （21分） | 在線(xiàn)交流 6分 | 能跟學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)討論或答疑（每周不低于2次）。 | | | | |
| 在線(xiàn)作業(yè) 6分 | 能在線(xiàn)布置作業(yè)，每學(xué)期至少要有1/3的作業(yè)量一定要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課堂的“作業(yè)”模塊來(lái)布置，并要求學(xué)生網(wǎng)上遞交，教師網(wǎng)上批閱，并做好下載保存。學(xué)生可看到批閱情況。 | | | | | |||
| 在線(xiàn)測試 6分 | 學(xué)生能根據學(xué)習進(jìn)程，自主進(jìn)行在線(xiàn)階段測試或課程終結性測試。 | | | | | |||
| 在線(xiàn)服務(wù)滿(mǎn)意 3分 | 及時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn)，投訴率低。 | | | | | |||
| 網(wǎng)絡(luò )課程的應用（5分） | 課程平臺的應用 5分 | 能充分運用網(wǎng)絡(luò )課程平臺，發(fā)布與課程學(xué)習的相關(guān)信息，課程網(wǎng)站內容更新及時(shí)。 | | | | | ||
| 教學(xué) 管理 （4分） | 教學(xué)檔案 （2分） | 采用合適方式，能保留完整的教學(xué)檔案，包括課程公告、課程更新情況、課程內容、教學(xué)大綱執行情況等相關(guān)信息。 | | | | | ||
| 學(xué)生學(xué)習 檔案（2分） | 采用合適方式，能保留完整的學(xué)生學(xué)習檔案，包括學(xué)生討論聊天記錄、作業(yè)完成情況、測試成績(jì)、學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)課程情況記錄信息等。 | | | | | |||
| 網(wǎng)絡(luò )課程建設技術(shù)實(shí)施 15分 | 技術(shù)要求規范 （10分） | 基本技術(shù)規范（10分） | 文本格式 3分 | 字體、段落等格式統一，除PPT可上傳外，其他的文本類(lèi)素材都采用HTML文檔編輯規范。 | | | | |
| 視音頻格式4分 | 視音頻資源能在線(xiàn)正常播放。視頻推薦使用WMV、CSF格式；音頻類(lèi)素材推薦使用MP3、WMA格式。 | | | | | |||
| 圖片格式 3分 | 圖片類(lèi)素材能在線(xiàn)正常顯示和瀏覽。推薦格式為BMP、JPEG、GIF。 | | | | | |||
| 頁(yè)面 效果 2分 | 頁(yè)面效果 （5分） | 頁(yè)面美觀(guān)，鏈接正確 | 課程網(wǎng)站頁(yè)面清晰美觀(guān)，適合自主學(xué)習，無(wú)鏈接錯誤及明顯內容錯誤。 | | | | | |
| 總分 | | |||||||
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