教案參考格式
教案是體現教師在備課的基礎上，根據課程教學(xué)大綱對課堂教學(xué)的總體設計和組織安排，是教師實(shí)施教學(xué)的基礎，是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。
為做好教案編寫(xiě)規范與管理工作，促進(jìn)教案活動(dòng)更加規范、有序，提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。
一、教案編寫(xiě)的要求
（一）教案封面、扉頁(yè)上的課程基本信息。
1．教案封面要求：應填寫(xiě)課程名稱(chēng)、課程編碼、總學(xué)時(shí)（周學(xué)時(shí)）、開(kāi)課時(shí)間、適用年級、專(zhuān)業(yè)、使用教材、授課教師等信息。
2．教案扉頁(yè)要求：應填寫(xiě)本課程的教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)要求、考核方式等信息。
（二）設計編寫(xiě)教案
教案是指正文部分對教學(xué)內容做了較為詳盡的表達，較為充分的體現了教師對教學(xué)過(guò)程的設計。主要包括：章節、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)習舊課、引入新課、提問(wèn)與練習、小結、布置作業(yè)等。
在編寫(xiě)教案時(shí)應突出以下要點(diǎn)：
第一，確定教學(xué)目的。教學(xué)目的要反映學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、教授知識的深度、廣度、教學(xué)層次；技能訓練、能力培養；思想素質(zhì)教育。
第二，設計教學(xué)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程應符合學(xué)生的認知規律，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性，及時(shí)矯正學(xué)生的不良學(xué)習習慣。
第三，確定教學(xué)方法和教學(xué)手段。緊緊圍繞課程教學(xué)大綱、教材和教學(xué)參考資料，了解并分析學(xué)生的基本素質(zhì)和特點(diǎn)。根據課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)選定教學(xué)方法。多媒體課件是輔助教學(xué)的重要手段之一，某些課程根據教學(xué)大綱的要求應制作多媒體課件輔助教學(xué)，但多媒體課件不得替代教案，必須按要求編寫(xiě)教案。
第四，撰寫(xiě)教學(xué)后記。教學(xué)后記是教師對本章節教學(xué)效果反映的總結、分析，可以全面審視教學(xué)過(guò)程中的不足，肯定教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。
（三）教案編寫(xiě)時(shí)間要求。
教師編寫(xiě)教案應在上課前完成，其中開(kāi)學(xué)準備周前應編寫(xiě)完成前五周的教案；教學(xué)過(guò)程中應提前一周編寫(xiě)完成下一周的教案。
一、理論課教案一般包括如下內容：
1．章節名稱(chēng)
2．教學(xué)目的
3．課時(shí)安排
4．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
5．教學(xué)過(guò)程（包括教學(xué)內容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)方法等）
6．復習鞏固與作業(yè)要求
7．教學(xué)環(huán)境及教具準備
8．教學(xué)參考資料
9．教學(xué)后記
二、實(shí)驗課教案一般包括如下內容：
1．實(shí)驗名稱(chēng)
2．課時(shí)安排
3．實(shí)驗目的
4．實(shí)驗原理介紹
5．基本操作與儀器介紹
6．實(shí)驗重要步驟
7．實(shí)驗中應注意事項
8．實(shí)驗后記
注：實(shí)訓、社會(huì )調查、專(zhuān)題討論、案例分析等其他實(shí)踐課的教案內容可參照實(shí)驗課教案內容編寫(xiě)。
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