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教育格言60句

教育格言60

1、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在

于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。

2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內,得益于課外。

3、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

4、揚黃牛精神,做平凡工作。

5、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。

6、人生的目標在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻。

7、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。

8、勤勤懇懇工作,快快樂(lè )樂(lè )生活,堂堂正正做人。

9、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

10、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

11、人應該永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長(cháng)開(kāi)的窗--接納之窗。

12、寬容別人等于祝福自己。

13、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。

14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè )自己的人生。

15、愛(ài)拼才愛(ài)贏(yíng)。

16、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。

17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

18、愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)

19、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在

20、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生

21、念人之善、揚人之長(cháng)、量人之難、幫人之過(guò)。

22、十年樹(shù)木,百年育人

23、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

24、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

25、習于智長(cháng),優(yōu)與心成 。 (朱熹)

26、捧著(zhù)一顆心,不帶半根草去。(陶行知)

27、教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā),愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

28、一個(gè)人的知識越豐富,藝術(shù)修養越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。

29、志于道,據于德,依于仁,游于藝。 (孔子)

30、教育貴在一個(gè)字,重在一個(gè)字,即使天天從小事抓起。

31、執著(zhù)杏壇,樂(lè )于奉獻。

32、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提打下好的基礎,是事業(yè)發(fā)展的必需;養成好的習慣,是終生受益的偉業(yè)。

33、表?yè)P用喇叭,批評用電話(huà)。

34、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)

36、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài),否則就鉆不進(jìn)去,不可能獲得真知。

37、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

38、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)

39、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)。

40、德高為師,身正為范。

41、我愿做人梯讓年輕人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

42、培養人,就是培養他獲得未來(lái),快樂(lè )的前景的道路。(馬卡連柯)

43、我愛(ài)我師,我更愛(ài)真理。(亞里士多德)

44、尚自然,展個(gè)性。  (蔡元培)

45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

46、為別人照亮道路,自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。              (前蘇聯(lián))捷爾任斯基

47、才有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)。

48、不要隨便給一個(gè)人定性。

49、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑,對方一定感覺(jué)得到。

50、教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。

51、美是一種形式,也是一種價(jià)值,更是一種生命的體驗;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

52、把簡(jiǎn)單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。

53、體罰與懲罰區別不在于是否打了學(xué)生,而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,教師應該有處罰權,也應該合理利用處罰,懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。

54、要有健康的體魄,和諧的人際關(guān)系,勤奮求實(shí)的態(tài)度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標。

55、好的課堂應該是讓學(xué)生課前有一種期待,課中有一種滿(mǎn)足,課后有一種留戀。

56、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對其教育是教師的責任,教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行的過(guò)程。

57、教師的幾個(gè)不等式: 有名氣有水平,人緣好威信高,有點(diǎn)子有能力,資格老經(jīng)驗多。

58、走下講臺給學(xué)生講課。

59、教師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的,高貴的,無(wú)私的。

60、永遠不要嘲笑別人的夢(mèng)想

 

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