如今和朋友吃飯，有車(chē)一族都比較自律，或是開(kāi)車(chē)而來(lái)必堅持滴酒不沾，或是準備喝上幾口則事先人車(chē)分離，個(gè)中原由可謂路人皆知。依我理解，這樣的自律舉動(dòng)，無(wú)論是因此可以省卻被依法追責的煩惱，還是可以避免交通事故危及生命的悲劇，都可稱(chēng)得上是最好的自我保護。聯(lián)想一段時(shí)間被炒得沸沸揚揚的“艷照門(mén)”事件，不少當紅女星雖為可憐的受害者，但自律不夠恰好讓她們失去了最有效的自我保護。至于明星因為吸毒被抓事件層出不窮，實(shí)在有損公眾人物的良好形象，說(shuō)不定從此星光暗淡。我不會(huì )開(kāi)車(chē)，對娛樂(lè )界的八卦新聞也談不上有多少興趣，也當然明白人人皆需自律，只是出于教師的職業(yè)習慣，由此想到并欲提醒我的同行：在教育教學(xué)過(guò)程中，尤其是面對學(xué)生和家長(cháng)，自律其實(shí)是最好的自我保護。
雖然沒(méi)有充分的證據表明教師從事的就是高危職業(yè)，甚至有可能因為這一份工作會(huì )被部分人羨慕著(zhù)，但“教師難當”實(shí)實(shí)在在是很多教育中人共同的感慨。且不說(shuō)如今的學(xué)生多為獨生子女，承載著(zhù)家庭乃至家族的全部希望，教師在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，稍有不慎就有可能招致家長(cháng)的情緒對抗。以“教師體罰和變相體罰學(xué)生”為例，不論教師的出發(fā)點(diǎn)怎樣，只要鬧出哪怕一點(diǎn)動(dòng)靜來(lái)，教師肯定會(huì )成為萬(wàn)夫所指的對象，賠禮道歉自不待言，說(shuō)不定還有可能被判賠償或是接受法律的處罰。同樣身為教師，我當然不能否認這支隊伍中沒(méi)有極個(gè)別心理變態(tài)者，他們以體罰和變相體罰為管理學(xué)生的唯一方法，但就絕大多數教師而言，并非師德怎樣不堪，實(shí)在是“恨鐵不成鋼”之下才會(huì )施出強制的手段。然而，需要提醒的是，非萬(wàn)不得己，我們是否可以考慮選擇更有效的教育手段和方法，即使有必要動(dòng)用懲罰，也要努力讓自己的情緒不失控，這樣做可盡量避免意外狀況的發(fā)生，歸根到底也是對自己的最好保護。
按理說(shuō)，基于把孩子培養成人成才的共同目標，教師和家長(cháng)理當是同一戰壕里的戰友，關(guān)系因此走得近一點(diǎn)也是人之常情。南師大附中吳非老師曾有過(guò)這樣的提醒：“時(shí)下社會(huì )風(fēng)氣不好，有些家長(cháng)擔心與教師疏遠會(huì )影響孩子的發(fā)展，總是想方設法與教師（特別是班主任）搞好關(guān)系。除了逢年過(guò)節送禮，教師需要什么，有求必應，不惜代價(jià)，這是極壞的風(fēng)氣。”如果有教師竟然以此為榮而四處炫耀，甚至真把這當作特權為自己謀取私利，表面上或許風(fēng)光無(wú)限，實(shí)則既嚴重損害教師的地位，也讓自己的職業(yè)尊嚴蕩然無(wú)存。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事情：有教師請客，酒足飯飽之后卻不肯離座，掏出電話(huà)發(fā)號施令，一干被請人等不明就里只好陪聊，終于，有家長(cháng)出現在包廂門(mén)口，“熱情”地打招呼：“某老師，單已經(jīng)買(mǎi)了！”大家才知道那個(gè)電話(huà)是叫家長(cháng)過(guò)來(lái)付賬，弄得很多人心里不舒服，以后，再聽(tīng)說(shuō)該教師請客，無(wú)不以各種理由推脫，等到孩子畢業(yè)以后，已然無(wú)求于教師，家長(cháng)可不是傻子，常把教師當年的貪婪和勢利到處說(shuō)給別人聽(tīng)，整得這個(gè)教師狼狽不堪，更因此沒(méi)少挨領(lǐng)導的批。設想一下：如果教師能夠理智地與家長(cháng)保持距離，即使關(guān)系密切也能做到適度自律，哪會(huì )有后來(lái)的煩惱？
“因為你是老師”，這是社會(huì )中人隨時(shí)隨地可以拿來(lái)噎教師的一句話(huà)。教師當然不是圣人，但社會(huì )對教師的道德要求高于一般人卻是不爭的事實(shí)，別人說(shuō)得的話(huà)教師未必就能說(shuō)，別人做得的事教師也未必就能做，甚至在危險發(fā)生的時(shí)候教師還不得先行離開(kāi)，正因為如此，身為教師必須在自律方面走在普通人的前面，得時(shí)刻不忘記“為人師表”這句古訓，且不說(shuō)闖紅燈、賭博、與人斗毆之害違法犯罪的舉動(dòng)，教師應當與之無(wú)緣，否則，一旦曝光出來(lái)必定是吸引人眼球的新聞，單就網(wǎng)民都可以參與的論壇活動(dòng)而言，教師稍發(fā)牢騷都有可能被人無(wú)限上綱上線(xiàn)，不是有地方教育部門(mén)專(zhuān)門(mén)出臺文件嚴禁教師參與論壇活動(dòng)的嗎？站在教師的立場(chǎng)上，我真誠地希望社會(huì )能夠保障教師的合法權利，不必常拿教師身份來(lái)嗆聲或整人，同時(shí)，也善意地提醒廣大同仁：我們都是社會(huì )中的普通人，凡事未必都能免俗，但在一些事情上和特定場(chǎng)合中，能夠想到并做到保持適度的自律，既是特殊身份的要求，也是對最好的自我保護。
