| 杭州師范大學(xué)法學(xué)院本科生導師制實(shí)施辦法（試行） | |
| |
為充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師在學(xué)生培養過(guò)程中的指導作用,構建新型師生關(guān)系，落實(shí)學(xué)校提出的打造“最關(guān)愛(ài)學(xué)生大學(xué)”的精神，通過(guò)思想引導、專(zhuān)業(yè)輔導、生活指導、心理疏導，實(shí)施個(gè)性化培養，提高人才培養質(zhì)量，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì )議決定，自2009年9月起在09級新生中實(shí)行本科生導師制度。
一、實(shí)行本科生導師制的目的和意義
1.本科生導師制是新時(shí)期學(xué)生教育工作的創(chuàng )新舉措，它以咨詢(xún)、引導為核心，兼具管理職能。本科生導師制與本科生班主任制、輔導員制一起，共同構成一個(gè)完整的學(xué)生教育工作機制。
2.本科生導師制有利于密切師生交往，優(yōu)化師生關(guān)系，發(fā)揮教師的言傳身教和潛移默化作用，加強對學(xué)生學(xué)習和成才的全面指導，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設和學(xué)生的健康成長(cháng)。
3.本科生導師制有利于密切不同年級、不同層次學(xué)生之間的相互交往，優(yōu)化同學(xué)關(guān)系，發(fā)揮榜樣和帶動(dòng)作用，加強學(xué)生之間合作精神的培養，發(fā)展團隊意識。
4.本科生導師制有利于促進(jìn)學(xué)生課外科研活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生以創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力為核心的綜合素質(zhì)。
二、導師的聘任
1.導師制在全日制本科生中實(shí)行，每個(gè)導師每屆指導5名左右的學(xué)生。導師每屆聘期為4年。
2.原則上符合條件的專(zhuān)任教師必須擔任導師。導師聘任的條件：
（1）敬業(yè)愛(ài)崗、師德高尚、責任心強；
（2）應是學(xué)院內部和校內相關(guān)專(zhuān)業(yè)在職在編教師；
（3）應具備研究生以上學(xué)歷或中級以上職稱(chēng)；
（4）年度考核不合格或受過(guò)黨紀政紀處分的教師當年不得擔任導師；
（5）導師在任職期間外出進(jìn)修，無(wú)充足時(shí)間指導學(xué)生，應向學(xué)院提出申請，學(xué)院和相關(guān)系科為學(xué)生重新選派指導教師。
三、導師的工作職責
1.言傳身教。以自己嚴謹的治學(xué)態(tài)度，優(yōu)良的職業(yè)道德，深厚的學(xué)術(shù)素養潛移默化地影響和感染學(xué)生；注重學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展和科學(xué)精神、人文精神的培養，關(guān)心學(xué)生綜合素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展。
2. 專(zhuān)業(yè)指導。向學(xué)生介紹專(zhuān)業(yè)前沿信息和發(fā)展趨勢，引導學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)；幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，引導性地幫助解決學(xué)習方面的問(wèn)題，制定有效的學(xué)習計劃；根據學(xué)生特長(cháng)、個(gè)性和志向，指導學(xué)生合理安排選課計劃和學(xué)習進(jìn)程；幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習潛能和特點(diǎn)，指導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法和技能，養成良好的學(xué)習習慣；對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導和指導。
3.科研指導。指導學(xué)生積極參加科技創(chuàng )新和有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生進(jìn)行課題研究選題和立項，組織科研課題討論，吸收學(xué)生充當科研助手，促進(jìn)學(xué)生科研素養和創(chuàng )新能力的培養和提高，指導學(xué)生考研。
4.就業(yè)與職業(yè)指導。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢和擇業(yè)觀(guān)教育，幫助學(xué)生了解自己的能力傾向和職業(yè)興趣，指導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規劃和成才設計，盡自己的能力幫助學(xué)生擇業(yè)、求職和就業(yè)。
5.身心健康指導。關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生中出現的身心健康問(wèn)題；關(guān)心幫助學(xué)習、經(jīng)濟、人際交往有困難及存在心理健康問(wèn)題的學(xué)生，疏導學(xué)生困惑，建立關(guān)注檔案。
6.對需要特殊培養的拔尖學(xué)生或需要特別教育的學(xué)生，導師可向學(xué)院提出工作建議，一并協(xié)助學(xué)院制定個(gè)性化培養計劃。
四、導師的工作方式
導師根據學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、學(xué)習興趣、性格特長(cháng)、家庭經(jīng)濟狀況等方面的具體情況，制定并實(shí)施導師工作計劃，并采取集中與個(gè)別相結合的方式，開(kāi)展經(jīng)常性的、不定期的、有針對性的指導活動(dòng)?？梢圆扇〗M織座談、下寢室、電話(huà)聯(lián)系、網(wǎng)上交流等方法。下面各點(diǎn)供參考：
1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初必須與學(xué)生見(jiàn)面，每月與被指導的學(xué)生面談或集體指導不少于一次。
2.導師應建立導師工作志，制訂指導工作計劃，建有完整的學(xué)生成長(cháng)檔案；指導活動(dòng)要有記錄，學(xué)期結束要有指導工作總結。
3.隨機指導：應遵循以個(gè)別指導為主、個(gè)別指導與集體指導相結合的工作原則，就學(xué)生的共性問(wèn)題召集學(xué)生集體指導，而對于個(gè)別問(wèn)題則應給予個(gè)性化的指導?？闪硇信e行個(gè)別談話(huà)或其它方式，以了解學(xué)生學(xué)業(yè)及身心狀況，并予以經(jīng)驗上之指導及品德上之感化。
4. 主動(dòng)與班主任、輔導員聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，積極協(xié)作配合，共同做好工作。
5.導師應為人師表，妥善處理與學(xué)生的關(guān)系。不得偏袒學(xué)生，對所帶學(xué)生要一視同仁。
６.關(guān)心困難學(xué)生生活，幫助聯(lián)系勤工助學(xué)崗位。導師和學(xué)生不得發(fā)生經(jīng)濟往來(lái)。導師更不得接受學(xué)生貴重禮物。
五、導師工作的管理和考核
1.為保證本科生導師制的順利實(shí)施，學(xué)院成立本科生導師制實(shí)施領(lǐng)導小組（見(jiàn)附1），由領(lǐng)導小組統一管理組織本科生導師工作的實(shí)施。
2.導師工作實(shí)行考核制度。導師工作考核實(shí)行年度過(guò)程考核和聘期績(jì)效考核。年度過(guò)程考核作為教師年度考核一項重要內容，其考核結果與年度評優(yōu)、提高進(jìn)修、評選先進(jìn)、職稱(chēng)評審直接掛鉤。導師為學(xué)院領(lǐng)導的，參加考核但不參與評優(yōu)。
3. 導師年度過(guò)程考核：
學(xué)院每學(xué)年對導師工作進(jìn)行一次過(guò)程考核。過(guò)程考核采取自評、學(xué)生評議、學(xué)院評議相結合的辦法。
每年6月中旬，各系通過(guò)考察學(xué)生各方面能力、素質(zhì)發(fā)展提高程度、查閱導師的工作記錄、特色工作交流匯報、召開(kāi)學(xué)生、教師座談會(huì )、統計量化內容等方式對本科生導師進(jìn)行考核。評出本學(xué)年的“優(yōu)秀本科生導師”候選人，對于評出的本學(xué)年度“優(yōu)秀本科生導師”候選人，經(jīng)學(xué)院本科生導師制實(shí)施領(lǐng)導小組討論評定“杭州師范大學(xué)法學(xué)院優(yōu)秀本科生導師”，學(xué)院將對被評為優(yōu)秀的導師頒發(fā)證書(shū)并給予一次性物質(zhì)獎勵500元。對于連續兩年考核不合格的導師，取消其當年度的評優(yōu)、評先進(jìn)、職稱(chēng)晉升資格。
每學(xué)年過(guò)程考核被評定為“優(yōu)秀本科生導師”的比例不高于所聘導師的15%。
3.導師聘期績(jì)效考核
聘期末對導師實(shí)行績(jì)效考核，績(jì)效考核指標包括：
（1）學(xué)生綜合素質(zhì)（參考學(xué)生綜合素質(zhì)測評）；
（2）學(xué)習成績(jì)優(yōu)良率與及格率；
（3）計算機和CET-4統考合格率和平均成績(jì)；
（4）學(xué)生獲獎與違紀情況；
（5）學(xué)生課外科技活動(dòng)的參與程度和獲獎情況；
（6）工作特色；
（7）學(xué)生評議（學(xué)生調查）。
（8）年度過(guò)程考核結果
聘期績(jì)效考核由各系根據上述考核指標進(jìn)行初評，初評等次分為優(yōu)秀、合格、不合格三等，其中優(yōu)秀率不超過(guò)所聘導師的15%。學(xué)院本科生導師制實(shí)施領(lǐng)導小組根據初評結果最終評定考核結果。
對聘期績(jì)效考核獲得優(yōu)秀的導師，學(xué)院將頒發(fā)證書(shū)并給予一次性物質(zhì)獎勵 2000元；合格的導師將頒發(fā)證書(shū)并給予一次性導師津貼1000元。
本辦法自公布之日起試行。
杭州師范大學(xué)法學(xué)院
聯(lián)系客服
