原標題：中小學(xué)生網(wǎng)游調查：什么樣的孩子不會(huì )沉迷網(wǎng)游
76.3%的學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )游戲
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )和智能手機的迅速發(fā)展，中小學(xué)生接觸手機和網(wǎng)絡(luò )游戲的比例日益增長(cháng)，這引發(fā)了全社會(huì )對網(wǎng)絡(luò )游戲及中小學(xué)生教育、成長(cháng)的廣泛關(guān)注。日前，中國青少年研究中心發(fā)布了《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )游戲的認知、態(tài)度、行為研究報告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報告》）?！秷蟾妗凤@示，76.3%的學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )游戲，父母對孩子玩游戲的監管大多以成績(jì)作為標準。
這項研究主要采用實(shí)證法，在北京、廣州、合肥、成都、寶雞、遼陽(yáng)6個(gè)城市，通過(guò)目的抽樣與隨機抽樣，對中小學(xué)生及其家長(cháng)進(jìn)行一對一問(wèn)卷調查。調查對象為從小學(xué)四年級到高中三年級的在校生，獲得有效問(wèn)卷3202份。
76.3%的學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )游戲
作為一種互聯(lián)網(wǎng)娛樂(lè )項目，網(wǎng)絡(luò )游戲的使用者數量隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而增多。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )信息中心（CNNIC）發(fā)布的第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展狀況統計報告》顯示，截至2018年12月，我國網(wǎng)絡(luò )游戲的用戶(hù)規模為4.84億。觸網(wǎng)低齡化、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的現象正引起更多關(guān)注。
此次調查發(fā)現，51.5%的學(xué)生明確表示自己喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲。76.3%的學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )游戲，其中以小學(xué)五六年級開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )游戲的比例最高（30.3%）。
買(mǎi)裝備、比等級、打團戰，游戲中的術(shù)語(yǔ)成為不少青少年的口頭語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò )游戲對青少年的吸引力不斷增強。那么，青少年又是如何看待和認識網(wǎng)絡(luò )游戲的？
調查顯示，91.6%的中小學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò )游戲使自己業(yè)余時(shí)間更愉快。網(wǎng)游拓展視野和思維、交友、培養自控力和豐富生活的功能也受到較多學(xué)生認可。超過(guò)六成學(xué)生（66.6%）認為玩網(wǎng)絡(luò )游戲的影響利弊相當，23.3%的學(xué)生認為利大于弊，10.2%的學(xué)生認為弊大于利。
《報告》分析，中小學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )游戲大多持積極的看法，這意味著(zhù)成年人需要用一種接納的心態(tài)來(lái)看待未成年人對網(wǎng)絡(luò )游戲的態(tài)度。家長(cháng)不應讓孩子的休閑時(shí)間過(guò)于功利化，要想讓孩子的休閑生活有意義，就得讓他們玩得有意思。
很多家長(cháng)把學(xué)習成績(jì)作為孩子能否玩游戲的標準?！秷蟾妗窋祿@示，學(xué)習成績(jì)處于上層的學(xué)生是最早玩網(wǎng)絡(luò )游戲的那群人，他們在學(xué)前及小學(xué)階段開(kāi)始玩網(wǎng)絡(luò )游戲的比例為82.6%；其次是學(xué)習成績(jì)中上層的學(xué)生（81.4%），而成績(jì)下層的學(xué)生在學(xué)前及小學(xué)階段開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )游戲的比例合計為73.3%?！秷蟾妗贩治?，學(xué)習好的學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò )游戲方面能獲得更多的支持，可能是因為在同齡人和長(cháng)輩們眼里，成績(jì)好就可以“一俊遮百丑”。
民主型家庭的孩子更能認識到網(wǎng)絡(luò )游戲的負面影響
不少青少年難抵網(wǎng)絡(luò )游戲的誘惑，整天抱著(zhù)手機玩游戲，更有甚者沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，釀成悲劇。2018年4月，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作的緊急通知》，提出推動(dòng)家長(cháng)履行監護職責，提醒家長(cháng)加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節假日生活，引導孩子綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò )游戲沉迷和不當消費行為。
研究發(fā)現，雖然很多父母擔心孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，但其監管和控制的手段并不高效?！秷蟾妗凤@示，規定孩子玩網(wǎng)絡(luò )游戲的時(shí)間是父母最普遍采取的措施（66.6%），其次是監督孩子玩游戲的時(shí)間（55.7%），第三是限制孩子玩網(wǎng)絡(luò )游戲費用（52.7%）。而能告訴孩子網(wǎng)絡(luò )游戲信息、與孩子一起玩網(wǎng)絡(luò )游戲的比例僅為15.6%和13.8%。另外，父母對成績(jì)好的孩子監督游戲時(shí)間多，對成績(jì)差的孩子找老師多。
前不久，一段視頻引發(fā)了網(wǎng)友的關(guān)注。視頻中的家長(cháng)進(jìn)入游戲群，怒吼：“你們這是什么群！”除了怒吼和對孩子玩游戲嚴格限制，到底有什么方法能夠有效防止孩子沉迷游戲？
中國社會(huì )科學(xué)院社會(huì )學(xué)研究所研究員田豐認為，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓孩子完全脫離游戲，會(huì )讓孩子跟時(shí)代出現一定的割裂，家長(cháng)要改變態(tài)度，以商量取代指使，走近孩子、陪伴孩子，從心理上理解和了解孩子，才能起到更好的效果。
家庭教育方式會(huì )在一定程度上影響孩子的網(wǎng)絡(luò )習慣。此前，中國社會(huì )科學(xué)院國情調查與大數據研究中心、社會(huì )科學(xué)文獻出版社發(fā)布的《青少年網(wǎng)絡(luò )素養教育讀本》顯示，四類(lèi)家庭的孩子更容易用網(wǎng)過(guò)度，即親子活動(dòng)少的家庭、父母抗拒網(wǎng)絡(luò )的家庭、教育粗暴的家庭、父教缺位的家庭。
本次《報告》同樣發(fā)現，家庭教養的方式與孩子的網(wǎng)絡(luò )游戲行為有著(zhù)一定關(guān)系。民主型家庭親子關(guān)系更加和諧，父母更能理解孩子的想法，同時(shí)孩子對父母的接納程度高，也更樂(lè )意聽(tīng)父母的意見(jiàn)或建議。所以，孩子有可能對網(wǎng)絡(luò )游戲的一些負面影響有較深刻的認知。而溺愛(ài)型、忽視型和專(zhuān)制型教養模式下長(cháng)大的孩子，對網(wǎng)絡(luò )游戲的看法受父母的影響較少，受同伴、同學(xué)等同儕群體的影響較大，因而對網(wǎng)絡(luò )游戲的一些好處更認同。
《報告》認為，小學(xué)高年級階段是學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò )游戲的高峰時(shí)期，要在中小學(xué)生剛開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )時(shí)就立規矩、養習慣，使學(xué)生形成良好的習慣。
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