開(kāi)學(xué)了，很多學(xué)校提醒家長(cháng)做的第一件事情是收回孩子的手機。近年來(lái)，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )和智能手機的迅速發(fā)展，中小學(xué)生接觸手機和網(wǎng)絡(luò )游戲的比例日益增長(cháng)。越來(lái)越多的中小學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò )游戲，甚至沉迷其中，引發(fā)了廣泛的社會(huì )關(guān)注。
很多家長(cháng)對孩子接觸網(wǎng)絡(luò )很緊張，甚至會(huì )談網(wǎng)色變，對于網(wǎng)絡(luò )游戲更是恐慌。網(wǎng)絡(luò )游戲到底是不是洪水猛獸？在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，中小學(xué)生如何與網(wǎng)絡(luò )共處？
2019年2月22日，《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )游戲的認知、態(tài)度、行為研究報告》發(fā)布，中國青少年研究中心少年兒童研究所所長(cháng)孫宏艷表示，希望通過(guò)這個(gè)研究，引導中小學(xué)生理智接觸互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò )游戲。
超過(guò)半數中小學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò )游戲
孫宏艷把這一代青少年稱(chēng)為“網(wǎng)絡(luò )的原住民”。他們誕生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)滲透到他們的生活里，網(wǎng)絡(luò )游戲也成為他們的一種娛樂(lè )方式。
這一代青少年普遍對網(wǎng)絡(luò )持正面認知，并隨年級增高更積極。數據顯示，73.5%認為上網(wǎng)能開(kāi)闊視野，73.8%認為上網(wǎng)可以學(xué)到很多新知識。
中小學(xué)生對使用網(wǎng)絡(luò )的負面影響也有著(zhù)清醒的認識。例如，53.6%認為上網(wǎng)有可能受騙，52.7%認為上網(wǎng)會(huì )占用太多時(shí)間，46.8%認為上網(wǎng)會(huì )看到很多不好的內容。
調查發(fā)現，超過(guò)半數中小學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò )游戲。其中，表示很喜歡的比例為16.7%，比較喜歡的比例為34.8%，二者合計有51.5%。而不太喜歡網(wǎng)絡(luò )游戲和很不喜歡網(wǎng)絡(luò )游戲的中小學(xué)生比例僅為11.5%。
中小學(xué)生喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò )游戲類(lèi)型多樣，最受青睞的三大類(lèi)型是競技類(lèi)、賽車(chē)類(lèi)、模擬現實(shí)類(lèi)。而教育型游戲只有三成多中小學(xué)生喜歡，在所有類(lèi)型游戲中比例相對較低。
中小學(xué)生到底是從哪兒了解網(wǎng)絡(luò )游戲？到底是誰(shuí)把他們引上網(wǎng)游路？這是很多家長(cháng)想知道的。很多人認為是社交平臺或者游戲廣告，但在這次調查中發(fā)現，同齡人才是中小學(xué)生獲悉網(wǎng)絡(luò )游戲相關(guān)信息的最重要渠道。
超過(guò)八成中小學(xué)生通過(guò)同學(xué)或朋友了解到網(wǎng)絡(luò )游戲信息。在中小學(xué)生的現實(shí)交往中，網(wǎng)絡(luò )游戲是很受歡迎的話(huà)題，學(xué)生之間交流網(wǎng)絡(luò )游戲信息也較多，游戲成為中小學(xué)生的社交語(yǔ)言。中小學(xué)生有時(shí)是在與同學(xué)或朋友談?wù)撚螒蛑蝎@得認同感與歸屬感的，有的中小學(xué)生甚至為了得到同伴認同而去玩網(wǎng)絡(luò )游戲。
在孫宏艷看來(lái)，作為網(wǎng)絡(luò )的原住民，這一代青少年對網(wǎng)絡(luò )游戲的親近感“就在那里”，與其激烈反對，不如因勢利導，引領(lǐng)青少年形成健康的生活方式。
陪伴是最好的管理
拔網(wǎng)線(xiàn)、收手機、限時(shí)間、找老師……是很多家長(cháng)對孩子玩網(wǎng)絡(luò )游戲采取的管教辦法。很多家長(cháng)對孩子玩網(wǎng)絡(luò )游戲“嚴防死守”，效果往往不盡如人意。調查顯示，有38.9%的中小學(xué)生曾因網(wǎng)絡(luò )游戲與父母發(fā)生過(guò)爭執。
調查篩選出6種較為典型的管理措施，包括控制游戲設備、限制與愛(ài)玩游戲的人交往、找老師商談、限制游戲費用、制止玩網(wǎng)絡(luò )游戲、監督玩游戲時(shí)間等，還探索了它們與孩子成績(jì)的關(guān)系。結果顯示，在開(kāi)明的家庭里，父母往往采取設定規則的方式，如規定游戲時(shí)間、監督玩游戲時(shí)間、規定某些類(lèi)型游戲不許玩等，孩子也有較好的學(xué)習成績(jì)；反之，在嚴苛的家庭中，父母容易采取“嚴防”的措施，孩子成績(jì)也相對較差。
父母對孩子玩游戲的主要管理措施以限制、監督為主，重點(diǎn)是限制時(shí)間和花費。研究發(fā)現，能告訴孩子網(wǎng)絡(luò )游戲信息、一起與孩子玩網(wǎng)絡(luò )游戲的比例均只有一成多。僅三成家長(cháng)曾向孩子推薦游戲，但并非孩子興趣所在。
網(wǎng)絡(luò )游戲是孩子的“興奮點(diǎn)”，但也是成年人的“痛點(diǎn)”。數據顯示，46.5%的中小學(xué)生更樂(lè )于主動(dòng)與父母談?wù)摼W(wǎng)絡(luò )游戲，而主動(dòng)與孩子談?wù)摼W(wǎng)絡(luò )游戲的家長(cháng)比例僅為32.4%。對于這樣的差別，報告分析認為，可能是因為家長(cháng)對孩子的成績(jì)關(guān)注較多，對孩子的娛樂(lè )關(guān)心較少，因此與孩子交談這方面的話(huà)題少，也可能是父母怕孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，才更忌諱談這樣的話(huà)題。
“對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，如果孩子愿意跟你談?wù)撚螒?，一起玩游戲，你應該感到幸福，這說(shuō)明你們的關(guān)系還不錯?！睂O宏艷告訴《民生周刊》記者。
在她看來(lái)，在網(wǎng)絡(luò )游戲等娛樂(lè )活動(dòng)中，陪伴是最好的管理，家長(cháng)和孩子一起玩玩游戲，既是很好的親子項目，又能在陪伴中更好地引導孩子健康娛樂(lè )。
沉迷網(wǎng)游，根在親子關(guān)系
擔心孩子網(wǎng)絡(luò )成癮，是很多家長(cháng)在網(wǎng)絡(luò )游戲面前的顧慮?！捌鋵?shí)關(guān)鍵問(wèn)題不在游戲，導致網(wǎng)癮的根本原因是人際關(guān)系、親子關(guān)系出了問(wèn)題?！敝袊嗌倌暄芯恐行募彝ソ逃紫瘜?zhuān)家孫云曉說(shuō)。
他認為現在的孩子最容易沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，因為學(xué)業(yè)壓力大，并且運動(dòng)量少?！艾F在有一股逆流，家長(cháng)只與孩子談學(xué)習，連家務(wù)都沒(méi)有?！?/p>
在調查中，74.5%的學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò )游戲能緩解壓力。這讓孫宏艷反思，“我們給了孩子什么緩解壓力的方法？”
這次研究根據父母教育行為的差異，將家庭教養模式分為4種類(lèi)型：民主型—能及時(shí)給予孩子愛(ài)與需求；溺愛(ài)型—給孩子過(guò)度的保護和照顧；忽視型—對孩子呈現冷漠疏離的態(tài)度，不及時(shí)給予關(guān)心和幫助；專(zhuān)制型—對孩子的控制欲較強。
相關(guān)數據分析顯示，民主型家庭的孩子更能認識到網(wǎng)絡(luò )游戲的負面影響，溺愛(ài)型、忽視型和專(zhuān)制型家庭的孩子對網(wǎng)絡(luò )游戲負面影響的認識更少，這些認知也影響了他們對網(wǎng)絡(luò )游戲的態(tài)度。
這次調查也通過(guò)量表對家長(cháng)與孩子網(wǎng)絡(luò )游戲成癮狀態(tài)進(jìn)行了測量，中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )正常使用者比例為79%，網(wǎng)絡(luò )沉迷者為18.5%，網(wǎng)絡(luò )成癮者為2.6%。
調查發(fā)現，父母的不同教養模式與孩子對網(wǎng)絡(luò )游戲的沉迷程度呈顯著(zhù)相關(guān)，易沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的孩子多來(lái)自忽視型和專(zhuān)制型家庭。孩子沉迷游戲行為與親子關(guān)系也密切相關(guān)。親子關(guān)系越差，越易導致孩子形成沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的行為。反之，父母與孩子的親密度越高，越關(guān)愛(ài)孩子，孩子越不會(huì )沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。
（ 《民生周刊》記者
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