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高考語(yǔ)文總復習知識結構圖解例說(shuō)02
七、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體
(一)解題指導
1.簡(jiǎn)明的要求
(1)沒(méi)有多余重復或可有可無(wú)的詞語(yǔ)。
(2)表意清晰,不產(chǎn)生歧義。
2.連貫的要求
(1)話(huà)題要統一
(2)注意照應、過(guò)渡
(3)順序要合理
(4)銜接要自然
(5)文氣要貫通
(6)意境要和諧一致
3.得體的要求
(1)選用合適的表達方式
(2)考慮信息接受者的身份、特點(diǎn)
(3)要符合特定環(huán)境的需要
(4)要符合表達目的因素
 (5)要符合表達者的身份、特點(diǎn)
(6)語(yǔ)言表達要有分寸感
(二)典型例題
例1.依次填入下列兩句中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)音連貫、音節和諧的一組是
(1)每逢深秋時(shí)節,      松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。
(2)遠眺群山環(huán)抱,    近看小河流水,茶園蔥綠,松竹并茂。
①置身山頂,俯瞰槐榆丹楓, ?、谥蒙砩巾敻╊?,槐榆丹楓;
③白云繚繞,層林疊翠    ?、軐恿织B翠,白云繚繞;
A?、佗邸  ?、佗堋  ?、冖?nbsp; D ②④ 
答案:D。(2001年全國高考試題)
例2、下面一句話(huà)中。編號的地方有些是可以刪去的。請將可刪去的序號寫(xiě)在題后橫線(xiàn)上。

由于①人體②脂肪的③密度遠④小于人體⑤肌肉蛋白和水的密度⑥,所以減掉一公斤脂肪后⑦所減去的體積⑧遠大于由脫而減少的體積。
可經(jīng)刪去的是:                          
    答案:(1)④、⑧不可刪去;刪去一處扣1分,刪去兩處本題不得分。
(2)①②③⑤⑥⑦每刪去兩處給1分。
(2001年北京春季高考題)
八、標點(diǎn)符號的使用
(一)標點(diǎn)規律總結
1、 問(wèn)號 
第一注意選擇問(wèn),全句末尾才用問(wèn)。第二注意倒裝問(wèn),全句末尾也用問(wèn)。 
第三注意特指問(wèn),每句末尾都用問(wèn)。第四注意無(wú)疑問(wèn),陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。 
2、 嘆號 
關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。 
3、 頓號 
大并套小并,大并逗,小并頓。 并列謂和并列補,中間不要去打頓。 
集合詞語(yǔ)連得緊,中間不要插進(jìn)頓。 概數約數不確切,中間也別帶上頓。
4、 分號 
分句內部有了逗,分句之間才用分。 
5、 冒號 
提示下文用冒號,總結上文要帶冒。 
6、 引號 
引用之語(yǔ)未獨立,標點(diǎn)符號引號外。 引用之語(yǔ)能獨立,標點(diǎn)符號引號里。
7、括號 
注釋局部緊貼著(zhù),注釋整體隔開(kāi)著(zhù)。 

(二)常見(jiàn)的標點(diǎn)符號誤用。
1. 非疑問(wèn)句用問(wèn)號 
\"我不知道這條路誰(shuí)能走通?但我一定要堅定不移地走下去。\" 
2. 倒裝句中間號前置 
\"到底去還是不去?我的小姑奶奶。\" 
3. 分句之間用頓號 
\"浦東展開(kāi)了翅膀,她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。\" 
4. 聯(lián)合詞組不同層次的詞語(yǔ)之間用頓號 
\"上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次會(huì )演中,都帶來(lái)了新劇目。\" 5. 5.連詞前面用頓號
\"觀(guān)眾長(cháng)時(shí)間地等待,只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。\" 
6. 概數用頓號 
\"看上去十七、八歲,一副瘦骨伶訂的樣子。\" 
 7. 集合詞語(yǔ)用頓號
\"這次\'嚴打,的成功,和廣大公安干、警的努力是分不開(kāi)的,和公安干、警家屬的支持是分不開(kāi)的。\" 
8. 句中沒(méi)有逗號徑直用分號 
\"打好這一仗的關(guān)鍵是:一要發(fā)動(dòng)群眾;二要找準目標;三要速戰速決。\" 
9. 句中已用句號再用分號 
\"一、學(xué)習貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神,自我加壓;二、學(xué)習貴在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒;......\" 
10. 冒號后面揭示范圍不清 
\"毛澤東有兩句詩(shī):\'獨有英雄驅虎豹,更無(wú)豪杰怕熊羆\',我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。\" 
11.句中短暫停頓用冒號 
\"本市文壇三位女杰:王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。\" 
12.同一句中用兩個(gè)冒號 
\"晚上開(kāi)大會(huì ),張書(shū)記宣布:廠(chǎng)里要實(shí)行兩項改革措施:一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓。\" 

13.引語(yǔ)中\"某某說(shuō),后用冒號 
\"\'大橋就要通車(chē)了,,他環(huán)視了一下會(huì )場(chǎng)說(shuō):\'請大家咬緊牙關(guān),作最后的沖刺。\" 
 14.引語(yǔ)中句末點(diǎn)號誤置 
\"李白的詩(shī)多豪邁:\'君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回\'。\" 
15.直排引號用于橫排
\"一石激起千層浪,人們紛紛伸出援助之手,真是人間自有真情在。\" 
 16.不是書(shū)名用書(shū)名號 
\"《麗達公寓》即日發(fā)售,.......\"  
(三) 典型例題
例.下列各句中,標點(diǎn)符號使用正確的一句是
A.中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示,“這次奧運會(huì )前的熱身賽預定完成三項任務(wù),感受場(chǎng)館,觀(guān)察對手,摸清自身。”
B.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3.15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。
C.一方面是旅游線(xiàn)路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同:這是我國開(kāi)放歐洲旅游面臨的兩大難題。
D.最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑,人民群眾無(wú)不拍手稱(chēng)快,但人們還在關(guān)注著(zhù)檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置?
答案 C

九、語(yǔ)句擴展、語(yǔ)段壓縮
(一)解題指導
1.語(yǔ)句擴展的原則
(1)不是句式變化,因此要不刪減原字詞,不變化原句語(yǔ)序,不隨意改變原句句型。
(2)合理性原則:合乎事理,合乎語(yǔ)境,合乎原句色調、風(fēng)格和意境。
(3)新穎性原則:不僅要包蘊原句,而且在通順、具體、形象、透徹。
2.壓縮語(yǔ)段的方法:
(1) 改寫(xiě)中心法。
(2) 摘要組句法。
(3) 篩除次要信息法。
(4) 合并同類(lèi)信息法。
(二)典型例題。
例1.概括下面一則新聞報道的主要內容。(不超過(guò)45個(gè)字)(3分) 
  據世界權威科學(xué)雜志《自然》報道,中科院徐星等博士在我國遼寧發(fā)現了有4只翅膀的恐龍的化石。這種初步具有飛行能力的恐龍被命名為“顧氏小盜龍”,其形態(tài)在任何其他脊椎動(dòng)物中還未曾有過(guò)。這一發(fā)現被認為是鳥(niǎo)類(lèi)起源研究方面是為重要的成果,它為鳥(niǎo)類(lèi)起源于樹(shù)棲動(dòng)物且經(jīng)歷過(guò)一個(gè)滑翔階段的假說(shuō)提供了關(guān)鍵性證據,將迫使古生物學(xué)家重新審視?shū)B(niǎo)類(lèi)的恐龍祖先是在地面奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì )飛行的這一經(jīng)典性結論。 
答案:中科院徐星等(或中國科學(xué)家)在遼寧發(fā)現了有4只翅膀的恐龍的化石,有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)起源的結論有可能改寫(xiě)。
(03年北京卷)
例2.根據要求寫(xiě)兩段話(huà)。每段話(huà)都要包含下面三個(gè)詞語(yǔ),且不少于40字。(6分) 
  道路  身影  足跡 
?、倜枥L一種情景 
答: 
?、诒磉_一種感悟 
答案略
                                                               (03年北京卷)
十、句式的選用、仿用和變換。
(一)解題指導
1.改寫(xiě)句式的指導。
(1)熟悉各類(lèi)句式
①四種常用句式
②主動(dòng)句和被動(dòng)句
③肯定句和否定句
④常式句和變式句
⑤長(cháng)句和短句
⑥單句和復句
⑦整句和散句
⑧口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)體式
(2)“不失原意”“符合要求”是改寫(xiě)的基本原則。
2.仿寫(xiě)句式的指導。
(1)分析句子結構,按照結構仿寫(xiě)。
(2)根據修辭特點(diǎn),把握相關(guān)要求。
(3)分析句子含義,把握意義指向。
(4)分析例句的內部組合與銜接照應。
(5)品味其中的感情色彩。
3.典型例題。
例1.舉出一個(gè)北京日??谡Z(yǔ)詞語(yǔ),并就其形象生動(dòng)的特點(diǎn)作簡(jiǎn)要解說(shuō)。
      細琢磨北京日常的口語(yǔ)詞語(yǔ),往往能看出北京人的智慧。說(shuō)出話(huà)來(lái),仿佛看得見(jiàn),摸
得著(zhù),非常形象,十分生動(dòng)。比如,天剛黑,說(shuō)是“擦黑兒”,剛和“黑”擦個(gè)邊兒,多有分寸!又如,                                                                  
                                                                              
                                                                             
例2.照應給出文句的意思,續寫(xiě)一段話(huà)。
       聽(tīng)高雅的音樂(lè ),可以陶冶人的性情,可以激勵人的斗志,可以撫慰受傷的心靈。你看,                                                                         
                                                                               
                                                                                
以上兩例題答案略,選自04北京卷。
例3.仿寫(xiě)。請選擇某一事物,通過(guò)情境表達自己的思想感受。
     原作:墻角的花!
           你孤芳自賞時(shí),
           天地就小了。
答案略
(2002年北京卷)
十一、正確使用常見(jiàn)的修辭方法。
(一)解題指導
1.經(jīng)常與連貫、病句、仿寫(xiě)結合起來(lái)考。
2.了解八種常見(jiàn)修辭方法的特點(diǎn),學(xué)會(huì )對其做動(dòng)態(tài)辨識。
3.結合閱讀材料的語(yǔ)境,理解常見(jiàn)修辭方法對表意的作用。
4.寫(xiě)作能根據需要,運用這些修辭方法,增強表達效果。
(二)八種修辭方法:
比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問(wèn)、反問(wèn)
(三)典型例題。
例:.對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋?zhuān)徽_的一項是(2002春)
    A.“這個(gè)手術(shù)我來(lái)給你做,希望你能配合。”話(huà)語(yǔ)輕柔得像一團云,一團霧。不,像一團松軟的棉球,輕輕地擦著(zhù)疼痛的傷口。
    ——“棉球”這個(gè)喻體貼切,不僅符合醫生職業(yè)的特點(diǎn),而且切合患者當時(shí)的心態(tài)。
    B.哦!我突然感覺(jué)到,我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里,卻有一顆無(wú)比堅強的心。
    ——后一個(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神,突出了描述對象的特征,給人印象鮮明深刻。
    C.目前,我正興致勃勃地對自己的作品進(jìn)行“減肥”,將可有可無(wú)的字、句、段刪去,絕不吝惜。
    ——將作品擬人化,把刪削冗繁說(shuō)成是“減肥”,生動(dòng)幽默。
    D.小雪和妹妹常常不吃晚飯,就跑到海邊,把自己焊在礁石上,聽(tīng)潮起潮落,看日沉日升。
——用擬物的方法夸大聽(tīng)潮觀(guān)海的癡迷程度,形象生動(dòng),有感染力。
答案:B
(02年北京春季高考)
十二、中外重要作家和作品的基本了解

十三、文學(xué)體裁基本常識的了解
1.韻文:歌謠、辭賦、詩(shī)、詞、曲、贊、銘、誄
2.騷體:楚辭體
3.辭賦:漢代,兼具散文特點(diǎn)的詩(shī)。
4.樂(lè )府:魏晉至唐可入樂(lè )的詩(shī)歌。
5.歌行:音節、格律較自由、富變化。
6.古體詩(shī)(古詩(shī)、古風(fēng)):與近體詩(shī)相對。形成于漢魏六朝。句數、字數、平仄、用韻、對仗均較自由。
7.近體詩(shī)(今體詩(shī)):盛行于唐的律詩(shī)與絕句。句數、字數、平仄、用韻、對仗均有嚴格要求。
8.律詩(shī):八句四韻,稱(chēng)四聯(lián)。中間兩聯(lián)要求對仗,分五言、七言?xún)审w,稱(chēng)五律、七律。
9.絕句:四句,分五言、七言。平仄,用韻有一定規則。
10.四言詩(shī):上古時(shí)期的詩(shī)歌。
11.長(cháng)短句:詞的別名。依曲調的節拍而定句的長(cháng)短。
12.小令:一是指詞之短小者,一是指散曲的一種體式。
13.傳狀:記人物生平、事跡,分傳記與行狀兩種。
14.序跋:附于作品前后,兼議論與抒情。
15.檄文:用于責罪、曉諭、征召的文書(shū)。
16.盡牘(信):又稱(chēng)書(shū)、啟、箋、札、簡(jiǎn)、帖等。
十四、常見(jiàn)名篇名句的背誦與默寫(xiě)。
略。

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