我們應該理性看待大學(xué)生起薪與農民工收入趨同問(wèn)題，甚至在某種程度上來(lái)說(shuō)，這是—種勞動(dòng)價(jià)值的正?；貧w。
最近，全國人大常委會(huì )委員、中國社科院人口和勞動(dòng)經(jīng)濟研究所所長(cháng)蔡昉表示，統計表明，從2003年以來(lái)，中國大學(xué)生的起薪和農民工收入差距逐步縮小，大學(xué)生平均起薪一般在1500元左右，而農民工月工資卻由700元左右躍升到了約1200元。同時(shí)，國家統計局數據顯示，21歲和22歲的大學(xué)畢業(yè)生與同齡的農民工的工資分布進(jìn)行對比，發(fā)現都是“千元檔”，青年農民工的平均工資水平甚至略高于大學(xué)畢業(yè)生。
對于這種統計結果，有人擔心大學(xué)生起薪不如農民工，可能會(huì )導致上世紀80年代“搞導彈的不如賣(mài)茶葉蛋的”現象重新出現，也會(huì )導致“讀書(shū)無(wú)用論”在青少年群體中流行，進(jìn)而會(huì )影響國家科教興國戰略的實(shí)施。
這種擔心是有一定社會(huì )背景的。我們自古就有“書(shū)中自有黃金屋”的觀(guān)念，上學(xué)讀書(shū)一直是許多普通人改變命運的重要途徑。從當前社會(huì )現實(shí)來(lái)看，在前幾年教育產(chǎn)業(yè)化政策的影響下，許多大學(xué)連年擴招，再加上目前存在的結構性就業(yè)矛盾，也就出現了不同程度就業(yè)難的現象。同時(shí)，在就業(yè)和收入分配方面還存在著(zhù)一些不公平現象，這些都會(huì )引發(fā)社會(huì )對大學(xué)生就業(yè)、收入問(wèn)題的普遍關(guān)注。
但是，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這種現實(shí)也是社會(huì )發(fā)展的正?，F象。一方面，我們看到農民工的收入一直在增長(cháng)，從700元增長(cháng)到了1200元，幾年時(shí)間增長(cháng)了70%多。農民工在城市中從事著(zhù)環(huán)衛、建筑等環(huán)境惡劣、條件艱苦的工作，他們是城市發(fā)展不可缺少的一部分，長(cháng)期以來(lái)，他們的工資收入與他們的勞動(dòng)付出不成正比，就是增長(cháng)到當前水平，也不能說(shuō)就完全符合他們的勞動(dòng)付出，他們的收入理應有更大的增長(cháng)空間。
另一方面，從大學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)看，盡管大學(xué)生在高校接受了多年的高等教育，在文化知識方面比農民工有優(yōu)勢，但是這并不意味著(zhù)他們有很高的實(shí)際工作能力，他們的經(jīng)驗閱歷有限，甚至在一些技術(shù)性比較強的工作上，他們的能力還不如普通的技術(shù)工人，因此，反映到收入上，他們的收入與農民工趨同，甚至不如農民工都是可能的。當然，這并不意味著(zhù)大學(xué)生永遠會(huì )拿比較低的工資，他們畢竟有良好的知識儲備，在經(jīng)過(guò)實(shí)際工作鍛煉后，他們的預期收入也會(huì )得到提高。
在成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟體制中，工資收入取決于勞動(dòng)價(jià)值的高低，而不在于學(xué)歷高低或者家庭出身。在一些歐美國家，甚至出現了某些白領(lǐng)不如藍領(lǐng)工資收入高的現象。據統計，在法國，博士畢業(yè)后的年平均工資是25萬(wàn)法郎，而技術(shù)工人的年平均工資是30萬(wàn)法郎。這種情況的存在，沒(méi)有導致“腦體倒掛”，也沒(méi)有引發(fā)“讀書(shū)無(wú)用論”的爭論，更沒(méi)有妨礙法國成為教育、科技強國，原因就在于這種情況真實(shí)反映了不同工作崗位的合理勞動(dòng)價(jià)值。
因此，我們應該更加理性地看待大學(xué)生起薪與農民工收入趨同問(wèn)題，甚至在某種程度上來(lái)說(shuō)，這是一種勞動(dòng)價(jià)值的正?；貧w。對于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，不必妄自菲薄，更不能產(chǎn)生“讀書(shū)無(wú)用論”的思想，接受高等教育依然是提升一個(gè)人社會(huì )競爭力的重要條件。大學(xué)生還是要樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，放平心態(tài)，避免浮躁，從基層做起，扎扎實(shí)實(shí)工作，提高自己的實(shí)際工作能力，將來(lái)自然會(huì )有一片廣闊的天地。
而對于管理部門(mén)來(lái)說(shuō)，一方面要采取多種措施，創(chuàng )造更多的就業(yè)機會(huì )，盡量讓適齡勞動(dòng)者都能找到適合自己能力的工作崗位;同時(shí)，還要建立公平合理的就業(yè)機制和收入分配制度，保證每個(gè)人能根據自己的勞動(dòng)貢獻分享社會(huì )發(fā)展的成果，實(shí)現自己的勞動(dòng)價(jià)值。
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