信息素養能力培養學(xué)習導航
——基于課題需求的信息檢索
此導航系統，并不如同常規學(xué)習那樣，按照教學(xué)內容的體系進(jìn)行線(xiàn)性學(xué)科分類(lèi)來(lái)規劃學(xué)習，而是采用基于課題需求來(lái)規劃信息檢索的學(xué)習，學(xué)習者可以根據以下不同的課題需求，按照課題的信息檢索應用步驟來(lái)學(xué)習實(shí)踐信息檢索，提高信息素養能力。以下是在科研過(guò)程中，常見(jiàn)的課題需求，如果您還有任何其他課題需求，可以將需求發(fā)往http://www.360doc.com/mailto:xlli@shmu.edu.cn圖書(shū)館文獻檢索教研室。我們會(huì )將這些新的需求歸入導航系統，并指明檢索的步驟。
一、決定所需要的信息種類(lèi)和程度
（信息及其需求的識別）
1. 學(xué)術(shù)文獻(如希望檢索脂質(zhì)轉運蛋白及其抗菌機制相關(guān)學(xué)術(shù)文獻）
2. 名詞解釋?zhuān)ㄈ缦Ｍ私馐裁词茿DSL?flanking在遺傳學(xué)中的概念解釋?zhuān)?/p>
3．具體數值、特征（如我國近年來(lái)肺結核的發(fā)病率？如某種藥物氨芐青霉素的中毒劑量）
4．特種文獻如專(zhuān)利、會(huì )議文獻、網(wǎng)站利用等。（醫學(xué)、理科）
5. 科研課題的歷史沿革、發(fā)展，進(jìn)行全面的綜合分析與研究
6. 信息調查與研究方法（包括選題基本步驟和舉要 、如何篩選、整理、分析信息案例） （醫學(xué)、理科、文科）
二、有效而又高效地獲取所需信息 (點(diǎn)擊檢索工具的名稱(chēng)，可鏈接教案）
1. 檢索課題相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻（醫學(xué)）
2.檢索課題相關(guān)的名詞解釋、具體數值、特征
3.查找課題歷史沿革、發(fā)展
三、評價(jià)信息及其來(lái)源，并能把所遴選出的信息與原有的知識背景和評價(jià)系統結合起來(lái)
1.分析課題核心著(zhù)者、期刊、經(jīng)典文獻、前期工作基礎
2.參考文獻回溯與引文檢索
參考文獻回溯（案例）
以較少的文獻引出較多的相關(guān)文獻
了解相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典文獻、著(zhù)者
了解專(zhuān)業(yè)課題的前期工作基礎
引文檢索(案例)
以經(jīng)典、重要文獻為線(xiàn)索，跟蹤科研的發(fā)展軌跡
3.網(wǎng)絡(luò )文化-搜索引擎的應用（案例）
普通搜索引擎
學(xué)術(shù)引擎（Google scholar)（教案）
四、能有效地利用信息達到某一特定的目的 （醫科案例）（理科案例）（文科案例）
五、懂得有關(guān)信息技術(shù)的使用所產(chǎn)生的經(jīng)濟、法律和社會(huì )問(wèn)題，并能在獲取和使用信息中遵守公告法律
能判斷和討論基于紙本和電子資源環(huán)境下有關(guān)隱私和安全問(wèn)題的討論，懂得知識產(chǎn)權、版權和合法使用帶有版權的資料。在獲取信息過(guò)程中，有信息道德意識。具有信息免疫能力，自覺(jué)抵制不良信息的侵襲和信息腐蝕。
聯(lián)系客服
