山 大 教 師
十年專(zhuān)注 只做教師
單選
1.“出自造物主之手的東西都是好的，一旦落入人的手里就變壞了。”這句話(huà)出自于（ ）。
A.《愛(ài)彌兒》
B.《大教學(xué)論》
C.《民主主義與教育》
D.《教育漫話(huà)》
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A。這是《愛(ài)彌兒》的開(kāi)篇第一句，體現了盧梭的自然主義教育思想。
2.近代第一本教育學(xué)著(zhù)作是（ ）。
A.《大教學(xué)論》
B.《民主主義與教育》
C.《普通教育學(xué)》
D.《教育漫話(huà)》
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A。近代第一本教育學(xué)著(zhù)作是《大教學(xué)論》，現代第一本是《普通教育學(xué)》。
多選
3.下列對非制度化思潮的表述正確的有（ ）。
A.代表人物有伊里奇
B.認為“教育不應再限于學(xué)校的圍墻之內”
C.對制度化教育進(jìn)行全盤(pán)否定，不僅改變教育形式，更改變教育理念
D.提出構建學(xué)習型社會(huì )
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ABD。本題考查對非制度化教育的理解。C選項非制度化教育并沒(méi)有對制度化教育進(jìn)行全盤(pán)否定，而是指出了制度化教育的弊端，所以錯誤。
4.關(guān)于西方現代學(xué)制的發(fā)展，不正確的有（ ）。
A.美國采用的學(xué)制不利于教育的普及
B.英國采用的學(xué)制有利于教育的普及
C.我國現行學(xué)制是從雙軌學(xué)制發(fā)展而來(lái)的分支學(xué)制
D.蘇聯(lián)采用的學(xué)制致使教學(xué)不夠靈活
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ABC。D項分支型學(xué)制由于課時(shí)多，課程復雜，教學(xué)計劃、大綱和教科書(shū)必須保持統一而使教學(xué)不夠靈活，所以D項表述是正確的，排除。
判斷
5.教師勞動(dòng)的創(chuàng )造性只表現在教育機智上。（ ）
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錯。教師勞動(dòng)的創(chuàng )造性主要表現在因材施教、教學(xué)方法上的不斷更新和教師需要教育機智三方面。
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