———學(xué)生家長(cháng)
綿竹市五福鎮富新二小的教學(xué)樓，如積木般地垮了下來(lái)，堆成了一座大墳，永遠埋葬了127個(gè)幼小的生命。距離地震發(fā)生的5月12日14時(shí)28分，已經(jīng)過(guò)去了11天，昨日在這座“墳”前，家長(cháng)們自發(fā)搭建的靈棚，依舊默默地送別那些死難的孩子們。
教師辦公室震后無(wú)恙
“他們不是死于天災，而是人禍！”悲憤的家長(cháng)表示，這所1989年建成的校舍，充斥松散的水泥灰、少量的鋼筋，完全是個(gè)豆腐渣工程。家長(cháng)看到，校園內的教師辦公室、宿舍，卻在地震后完好地保存了下來(lái)。目前，綿竹市組成的調查組，已進(jìn)駐學(xué)校開(kāi)始徹查此事。
昨日下午，記者看到富新二小倒塌的教學(xué)樓廢墟上，搭建著(zhù)一座簡(jiǎn)單靈棚，里面擺放著(zhù)十余個(gè)孩子的遺像。靈棚下面是教學(xué)樓的原址，三層高的校舍已經(jīng)完全坍塌。據校長(cháng)王維勇介紹，坍塌的教學(xué)樓是三至六年級學(xué)生使用的，共有320名學(xué)生，地震發(fā)生后，180名學(xué)生被埋在廢墟之中，其中127名學(xué)生遇難。據了解，死者大多為獨生子女。
課前地震教師躲過(guò)一劫
學(xué)校坍塌帶來(lái)的滅頂之災，學(xué)校一年級和二年級的同學(xué)均幸運地逃了過(guò)去，沒(méi)有一人傷亡。校長(cháng)王維勇表示，一年級和二年級的同學(xué)所在的教室是位于教學(xué)樓東側的平房，這些校舍沒(méi)有在地震里垮下。除了東側的平房以外，校內西側教師辦公室、宿舍，只受到輕微損壞。其中與坍塌教學(xué)樓相連走廊完全斷裂，辦公室的走廊外墻留下一個(gè)大缺口。
王維勇說(shuō)，地震發(fā)生正逢老師上課之前，大部分在辦公室的老師逃過(guò)一劫，兩位被埋在廢墟的老師，也及時(shí)救出，幸免于難。
教學(xué)樓倒塌的外墻在基座上可以看到，是齊刷刷的切面，與地面之間沒(méi)有粘合的東西，就好像搭積木一般，將外墻壘在地上。主梁的里面只有4根鋼筋，水泥板中的鋼筋大約只有成人小指粗?！拔覀冏约荷w房子，也不會(huì )用這么細的鋼筋?！币晃粚W(xué)生家長(cháng)說(shuō)。
調查組進(jìn)駐分頭調查
據學(xué)生家長(cháng)透露，坍塌的教學(xué)樓是在1989年建成的，1996年即被列為危房。此前，小學(xué)部是在邊上的平房里上課，而這次震災中這些平房沒(méi)有倒塌。近段時(shí)間，遇難孩子的家長(cháng)們把校舍的問(wèn)題多次向當地政府部門(mén)反映，昨日，綿竹市多系統組成的工作組，已經(jīng)進(jìn)駐學(xué)校，開(kāi)始展開(kāi)調查。據調查組工作人員說(shuō)，目前，調查組分成教育系統、建筑系統等不同方面，分別調查家長(cháng)們反映的問(wèn)題，調查結果尚未出來(lái)。本報記者 涂峰
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