1．第一個(gè)傳播過(guò)程模式是（ ）。
A．香農—韋弗模式
B．施拉姆循環(huán)模式
C．香農—施拉姆模式
D．貝羅模式
2．在香農—韋弗模式中，噪聲產(chǎn)生于哪一部分（ ）。
A．編碼
B. 信道
C．解碼
D. 接受者
3．施拉姆循環(huán)模式在香農—韋弗模式的基礎上，增加了（ ）。
A．譯碼
B. 反饋
C．干擾
D．信號
4．在施拉姆循環(huán)模式中，增加了反饋，表明了傳播的（ ）。
A．單向性
B. 簡(jiǎn)單性
C．雙向性
D．復雜性
5．貝羅模式是香農—韋弗模式在哪一方面的一個(gè)發(fā)展（ ）。
A．教育學(xué)
B．媒體理論
C. 社會(huì )學(xué)
D．傳播學(xué)
6．下列哪一個(gè)不是影響信息的因素（ ）。
A．信號
B．符號
C．內容
D．處理
7．編碼的過(guò)程是（ ）。
A. 信息轉換為符號
B．信息轉換為信號
C．符號轉換為信號
D．信號轉換為符號
8．譯碼的過(guò)程是（ ）。
A．符號轉換為信號
B．信號轉換為信息
C．符號轉換為信息
D．信號轉換為符號
9．媒體使用的符號系統中不包括哪一類(lèi)（ ）。
A．數序符號
B．形狀符號
C．模擬符號
D．控制符號
10．誰(shuí)提出了“媒體是人體的延伸”（ ）。
A．香農
B．韋弗
C．貝克
D．麥克盧漢
11．誰(shuí)提出了“經(jīng)驗之塔”（ ）。
A．香農
B. 麥克盧漢
C．戴爾
D．施拉姆
12 在經(jīng)驗之塔中，最高層是（ ）。
A．言語(yǔ)符號
B．視覺(jué)符號
C．觀(guān)摩示范
D．設計的經(jīng)驗
13．媒體根據什么標準可分為電聲類(lèi)媒體、光學(xué)投影類(lèi)媒體、電視類(lèi)媒體、計算機類(lèi)媒體（）。
A．物理性能
B．傳播范圍
C. 呈現的形態(tài)
D．使用方式
14．最便于重現的媒體是（ ）。
A．教科書(shū)
B．幻燈投影
C．無(wú)線(xiàn)廣播
D．電影電視錄像
15. 接觸面最廣的媒體是（ ）。
A．教科書(shū)
B．幻燈投影
C．錄音和計算機
D.電視和無(wú)線(xiàn)廣播
16．戴爾“經(jīng)驗之塔”強調的是（ ）。
A．做的經(jīng)驗
B．觀(guān)察的經(jīng)驗
C. 抽象的經(jīng)驗
D．給學(xué)習者的刺激
17．布魯納的“貼標簽教學(xué)活動(dòng)方案”強調的是（）。
A. 智力活動(dòng)
B．動(dòng)作
C. 形象
D．抽象
18．哪類(lèi)媒體的出現，開(kāi)創(chuàng )了人類(lèi)信息傳播的新篇章（ ）。
A．語(yǔ)言
B．文字和紙
C．印刷術(shù)
D．電子媒體
19. 哪類(lèi)媒體的出現，引起了教育的一次重大變革（ ）。
A. 語(yǔ)言
B．文字和紙
C. 印刷術(shù)
D．電子媒體
20．我國教育家陶行知1917年回國后，為推行平民教育活動(dòng)，舉辦干字課教學(xué)試驗，用什么媒體作為教授工具（）。
A. 幻燈
B．電影
C. 電視
D．計算機
21．計算機在教學(xué)上主要應用是計算機輔助教學(xué)和（ ）。
A．利用計算機自學(xué)
B．計算機輔助設計
C．計算機聯(lián)網(wǎng)
D．計算機管理教學(xué)
22．下列說(shuō)法不正確的是（ ）。
A．電子媒體終將取代傳統媒體
B. 傳統媒體將得到發(fā)展和完善
C．電子媒體的功能越來(lái)越強
D．媒體與傳統媒體相互促進(jìn)
23．傳播按方式可以分為大眾傳播和（ ）。
A．教育傳播
B．經(jīng)濟傳播
C．娛樂(lè )傳播
D．人際傳播
24．傳播過(guò)程是一種信息傳送和什么的過(guò)程（ ）。
A．反饋
B．交換
C．編碼
D．解碼
25．第一個(gè)傳播過(guò)程模式是誰(shuí)提出的（ ）。
A．香農
B．韋弗
C．施拉姆
D．貝羅
26．表征信息的符號有語(yǔ)言符號和非語(yǔ)言符號，語(yǔ)言符號包括口頭諳言符號和（）。
A. 符號
B．圖形符號
C. 目視符號
D．文字符號
27 在傳播過(guò)程中，傳遞的是（ ）。
A．信息
B．信號
C．符號
D．意義
28．施拉姆循環(huán)模式強調了（ ）。
A．在傳播過(guò)程中只有去除噪聲，傳播才能完成
B．在傳播過(guò)程中，只有加入了反饋，傳播才能完成
C．只有信息源與接受者的經(jīng)驗有重疊的共同經(jīng)驗部分，傳播才能完成
D．只有變成社會(huì )學(xué)的傳播，傳播才能完成
29．由于媒體的什么特性，一些專(zhuān)家提出了“地球村”的概念（ ）。
A．固定性
B．擴散性
C．重復性
D．能動(dòng)性
30．只要實(shí)現了什么傳遞，就都屬媒體范疇（ ）。
A．信號
B．符號
C．信息
D．內容
31．下列哪一個(gè)不是電子媒體發(fā)展引發(fā)的結果（ ）。
A．傳播得以實(shí)現
B．增進(jìn)了信息的存儲
C．增進(jìn)了人類(lèi)的傳播能力
D．提高了傳播的效率
32 電影放映機是由誰(shuí)研制的（ ）。
A．莫爾斯
B．愛(ài)迪生
C．盧米埃爾
D．古騰堡
33．金屬活字印刷法是誰(shuí)發(fā)明的（ ）。
A．畢升
B．莫爾斯
C．愛(ài)迪生
D．古騰堡
34．教學(xué)媒體能夠把豐富的教學(xué)經(jīng)驗逐漸積累并傳遞下去，是因為教學(xué)媒體的（ ）。
A．固定性
B. 擴散性
C. 重復性
D．組合性
35．戴爾“經(jīng)驗之塔”的第一層是（ ）。
A．直接有目的的經(jīng)驗
B．設計的經(jīng)驗
C．演戲的經(jīng)驗
D．觀(guān)摩示范
二. 名詞解釋
1．媒體
2．教學(xué)媒體
3．傳播
4．教學(xué)傳播
5．傳播模式
6．噪聲
7．信息編碼
8．信息解(譯)碼
9．經(jīng)驗之塔
10．電子傳播媒體
11．媒體爐
12．信源編碼
13．信道編碼
14．信道譯碼
15．信宿譯碼
16．人際交流媒體
17．大眾傳播媒體
18．即時(shí)媒體
19．永久媒體
20．大媒體
三. 簡(jiǎn)答題
1. 為什么說(shuō)系統論、傳播理論、學(xué)習理論、教學(xué)理論是教育技術(shù)的理論基礎？
2. 請你談?wù)勑氯?、網(wǎng)絡(luò )傳播、建構主義理論、后現代課程論對教育技術(shù)所帶來(lái)的沖擊。
3. 請談?wù)勀銓σ蛱鼐W(wǎng)的出現及發(fā)展對傳播理論、教育傳播理論的影響。
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