一、精品課程評審指標說(shuō)明
1．本評審指標體系依據《教育部關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設工作的通知》（教高[2003]1號）文件精神制定而成。
2．精品課程是指具有特色和一流教學(xué)水平的示范性課程。精品課程建設要體現現代教育思想，符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規律，具有鮮明特色，并能恰當運用現代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著(zhù)，具有示范性和輻射推廣作用。
3．本指標以鼓勵教育教學(xué)改革，引導教師創(chuàng )新，促進(jìn)教學(xué)現代化為指導思想，著(zhù)重考慮了：①教學(xué)內容與體系方面的經(jīng)典與現代、基礎性與先進(jìn)性的關(guān)系；②教學(xué)方法上，以充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性和參與性為目的的傳統教學(xué)手段和現代教育技術(shù)協(xié)調應用的關(guān)系，強調理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重，重視在實(shí)踐教學(xué)中培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
4．本方案采取定量評價(jià)與定性評價(jià)相結合的方法，以提高評價(jià)結果的可靠性與可比性。評審方案分為綜合評審與特色評審兩部分，分別用百分制記分?？偡譃榫C合評審得分折算70%與特色評審得分折算30%后之和。
5．綜合評審得分計算：M=∑KiMi,，其中Ki為評分等級系數，A、B、C、D、E的系數分別為1.0、0.8、0.6、0.4、0.2，Mi是各二級指標的分值。
6．帶*號的指標為核心指標，國家精品課程各核心指標得分均應在C以上（不含C）。
二、精品課程評審指標
一級指標 | 二級指標 | 主要觀(guān)測點(diǎn) | 評 估 標 準 | 分值 | 評價(jià)等級（Ki） | ||||
| A | B | C | D | E | |||||
| 教學(xué)隊伍20分 | 1-1 | 學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平與教師風(fēng)范 | 課程負責人與主講教師師德好，學(xué)術(shù)造詣高，教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)特色鮮明。 | 8分 |
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| 1-2 | 知識結構、年齡結構、人員配置與中青年教師培養 | 教學(xué)團隊中的教師責任感強、團結協(xié)作精神好；有合理的知識結構和年齡結構，并根據課程需要配備輔導教師；中青年教師的培養計劃科學(xué)合理，并取得實(shí)際效果。 | 4分 |
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| 1-3 | 教師教研活動(dòng)、教改成果和教學(xué)成果 | 教學(xué)思想活躍，教學(xué)改革有創(chuàng )意；教研活動(dòng)推動(dòng)了教學(xué)改革，成效顯著(zhù)，受過(guò)省部級以上教學(xué)成果獎勵和教學(xué)表彰；發(fā)表了高質(zhì)量的教改教研論文。 | 8分 |
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| 教學(xué)內容22分 | 2-1 | 課程內容設計 | 教學(xué)內容新穎，信息量大；及時(shí)把教改教研成果或學(xué)科最新發(fā)展成果引入教學(xué)；課程內容的基礎性與先進(jìn)性，經(jīng)典與現代的關(guān)系處理得當。本課程與相關(guān)課程內容關(guān)系處理得當。 | 10分 |
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| 2-2 | 教學(xué)內容安排 | 理論聯(lián)系實(shí)際，融知識傳授、能力培養、素質(zhì)教育于一體；課內課外結合；教書(shū)育人效果明顯。 | 6分 |
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| 2-3 | 實(shí)踐教學(xué)內容與方法 | 設計出的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)能很好地滿(mǎn)足培養優(yōu)秀學(xué)生的要求；實(shí)踐教學(xué)在培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力方面已有顯著(zhù)成效。 | 6分 |
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| 教學(xué)條件20分 | 3-1 | 教材建設與選用 | 選用優(yōu)秀教材（含國家優(yōu)秀教材和國外高水平原版教材）或有高水平的自編教材；為學(xué)生的自主學(xué)習和研究性學(xué)習指定了有效的文獻資料；實(shí)驗教材配套齊全，滿(mǎn)足教學(xué)的需要。 | 8分 |
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| 3-2 | 實(shí)踐教學(xué)環(huán)境的先進(jìn)性與開(kāi)放性 | 實(shí)踐教學(xué)環(huán)境和設備能夠滿(mǎn)足教學(xué)要求；能夠進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué)，且效果明顯；對實(shí)驗教學(xué)要求具有開(kāi)設高水平選作實(shí)驗的現代實(shí)驗設備與實(shí)驗技術(shù)。 | 6分 |
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| 3-3 | 網(wǎng)絡(luò )資源建設、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)硬件環(huán)境和軟件資源 | 網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源建設已經(jīng)初具規模，并能經(jīng)常保持更新；具備運行機制良好的硬件環(huán)境；選編、制作了系列軟件資源。能滿(mǎn)足本課程的教學(xué)需要，在教學(xué)中確實(shí)發(fā)揮了作用。 | 6分 |
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| 教學(xué)方法與手段18分 | 4-1 | 多種教學(xué)方法的使用及其教學(xué)效果和考試方法改革 | 靈活運用多種先進(jìn)的教學(xué)方法；能有效地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，促進(jìn)學(xué)生的積極思考，激發(fā)學(xué)生的潛能。注重對學(xué)生知識運用能力的考察。 | 10分 |
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| 4-2 | 現代教育技術(shù)的應用 | 充分、恰當使用現代教育技術(shù)手段，并在精簡(jiǎn)授課學(xué)時(shí)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)機、提高教學(xué)效果方面取得實(shí)效。 | 8分 |
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| 教學(xué)效果20分 | 5-1 | 校內外專(zhuān)家評價(jià)和聲譽(yù) | 證明材料真實(shí)可靠，評價(jià)優(yōu)秀；有良好聲譽(yù)（根據申報表3-5和4-2中所列材料）。 | 6分 |
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| 5-2 | 學(xué)生評價(jià)意見(jiàn) | 學(xué)生評價(jià)材料真實(shí)可靠，評價(jià)結果優(yōu)良（根據申報表3-5中所列材料）。 | 6分 |
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| 5-3 | 課堂實(shí)錄 | 儀態(tài)端莊、聲音清晰、富有教學(xué)激情 ；課堂教學(xué)氣氛活躍，學(xué)生參與程度高，師生互動(dòng)效果明顯。 | 8分 |
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| 課程特色 | 專(zhuān)家依據申報表4-1中所報特色打分 |
| 100分 |
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