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幫學(xué)生走出怕寫(xiě)作文的困境

微寫(xiě)作開(kāi)啟隨時(shí)隨地寫(xiě)作新模式

老師特點(diǎn)不獨特時(shí)，“漫畫(huà)”難

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三年級下冊1-3單元習作范文，家長(cháng)不用再擔心自己不會(huì )教作文了

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小學(xué)作文教學(xué)中的“三要”

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小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文-思維導圖在小學(xué)語(yǔ)文習作教學(xué)中的運用-人教版新課標

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關(guān)于閱讀與寫(xiě)作的幾點(diǎn)做法和思考

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一片秋葉的“喚醒”