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“新課標”知識點(diǎn) | 思辨何為：“思辨性閱讀與表達”解讀

【總102】首屆全國批判性思維與語(yǔ)文教學(xué)論壇紀略

語(yǔ)文教育的核心是什么

游戲改變學(xué)習：游戲素養、批判性思維與未來(lái)教育

向語(yǔ)文教師們嚴重推薦這個(gè)15分鐘的專(zhuān)題片

作文教學(xué)：向作文教學(xué)的更深處漫溯

高考如何考查“學(xué)科核心素養”——語(yǔ)文

從核心素養角度談高中語(yǔ)文批判性思維的培養

任富強：基于批判性閱讀的分析性寫(xiě)作

指南｜2018年高考作文備考要點(diǎn)

凌宗偉 季 勇：語(yǔ)文教師要成為“批判性的教育者”

名師在線(xiàn) | 以批判性思維為基點(diǎn)，構建與核心素養培育相適應的學(xué)習方式（上）

【教育讀書(shū)】吳非：批判性思維能力從何而來(lái)？

崔麗莉：培養思維能力 提高核心素養

封面故事 | 中小學(xué)邏輯教育：邏輯也可以輕松學(xué)

閑言碎語(yǔ)019

雙減核心素養高中語(yǔ)文批判性閱讀教學(xué)策略研究課題成果匯報資料

論閱讀教學(xué)思維訓練的層次性

【關(guān)注】姜恒權 | 為什么是批判性思維：語(yǔ)文課改的或然性突破口

高中議論文寫(xiě)作與批判性思維能力培養

一堂“批判性思維”的寫(xiě)作課何以受歡迎？

[轉載]近十年中學(xué)作文教學(xué)研究特點(diǎn)評析(轉文）

轉給家長(cháng)！一位校長(cháng)走心建議：疫情期間，孩子如何在家自學(xué)語(yǔ)數英&科學(xué)？| 特別關(guān)注

肖遠騎點(diǎn)評2014高考作文：開(kāi)放度越來(lái)越大

“亂花漸欲迷人眼”，“任爾東西南北風(fēng)”

2010年度語(yǔ)文理論研究熱點(diǎn)追蹤（溫立三）

我與教育寫(xiě)作（二）

選手一覽 | “新作文杯”第三屆作文教學(xué)“創(chuàng )課”現場(chǎng)說(shuō)課比賽創(chuàng )客風(fēng)采展示