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建設幼兒園班主任培訓制度 (1)

班主任培訓總結

在研修中反思 在反思中成長(cháng)

班主任培訓計劃

“秘密”背后是畸形的評價(jià)

做個(gè)幸福的班主任 ——記新寨中心小學(xué)青年班主任培訓會(huì )

驕陽(yáng)盛夏齊用功，明朝花開(kāi)比今紅。 ——官莊一中舉行2017年暑期教師校本培訓活動(dòng)

「分享班主任培訓課件」如何成為一名合格的班主任？

為師先做人，育人先正己

班主任工作藝術(shù)兩題

我喜愛(ài)班主任工作

我已離職，正式的結束了教師工作

教師培訓專(zhuān)家講座主持詞 - 璇璇的日志 - 網(wǎng)易博客

2018年實(shí)訓工作總結

2011年暑假工作手記29：暑期校本培訓（5）——聆聽(tīng)李鎮西老師的講座

肅南縣新型職業(yè)農民培育培訓班主任管理制度

班主任培訓心得

《通化市骨干班主任培訓》心得

為什么老師越來(lái)越難當？

班主任工作規范化不能紙上談兵

教師工作總結

跟緊時(shí)代步伐，做好班主任工作 培訓工作總結 洛陽(yáng)市第34中學(xué)都愉

不是所有老師都適合做班主任

教師培訓心得

班主任培訓序言

李店小學(xué)德育隊伍培訓工作總結

【課改實(shí)操方略問(wèn)答】小組建設完成之后為什么還要進(jìn)行學(xué)生培訓及培訓的方式和主體？

班主任培訓有感

教師上門(mén)家訪(fǎng)學(xué)校要做好“培訓”和“經(jīng)驗分享”工作

教師培訓工作一覽表