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回到人的人類(lèi)學(xué)

公本課堂怎樣堅持從實(shí)際出發(fā)

社會(huì )學(xué)家要跟上技術(shù)發(fā)展和社會(huì )變化(2)

文明的進(jìn)步與本能的壓抑

研究社會(huì )科學(xué)別忘了研究自己

美好生活：社會(huì )發(fā)展的歷史方向

薛瀾：第四次工業(yè)革命來(lái)了，中國要如何取勝？

當今人類(lèi)的科學(xué)，包括3大領(lǐng)域，即自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)和思維科學(xué)

西蒙：什么是管理科學(xué)

出版是我問(wèn)學(xué)的路徑

安德魯·甘布爾：哈耶克視什么為社會(huì )科學(xué)的核心

審慎樂(lè )觀(guān)

社會(huì )進(jìn)步越來(lái)越快，你該做什么？

社會(huì )科學(xué)的十大問(wèn)題

區分自然科學(xué)，與社會(huì )科學(xué)的方法，一個(gè)是客觀(guān)，一個(gè)是主觀(guān)

世俗化與宗教的未來(lái)

周曉虹 | 江村調查：文化自覺(jué)與社會(huì )科學(xué)的中國化（下）

南部非洲古人類(lèi)進(jìn)化與氣候無(wú)關(guān)

人類(lèi)學(xué)的應用性日益增強

一、什么是“科學(xué)”

抽象思維要點(diǎn)

AI技術(shù)的發(fā)展與應用需要人類(lèi)的智慧和掌控

科技文化與大科學(xué)時(shí)代

知識生產(chǎn)的新模式：當代社會(huì )科學(xué)與研究的動(dòng)力學(xué)

文科理科選擇，文科理科區別，文科好還是理科好 | 佳人

社會(huì )工程學(xué)——新興的綜合性應用學(xué)科

警惕虛擬現實(shí)技術(shù)的倫理風(fēng)險

對“創(chuàng )新”認識的幾個(gè)誤區 - 踏浪而來(lái)的日志 - 網(wǎng)易博客

技術(shù)哲學(xué)