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“血流的管道——血管”教學(xué)設計 -2010年山東省初中教師全員研修

第四章第二節 血流的管道—血管（人教版七年級下冊）

初中生物人血流的管道血管綜合題專(zhuān)題訓練含答案

微課：《4-4-2血流的管道—血管》

《血流的管道——血管》教案

血液循環(huán)

第二節　血流的管道──血管　教學(xué)設計

初一生物血管檢測試題及答案

第二節血流的管道——血管學(xué)案

血流的管道教學(xué)設計

七年生物第四章第二節導學(xué)案

2020北京初二二模生物匯編：人體內物質(zhì)的運輸和廢物排出

刺血改善微循環(huán)障礙

探秘人體微循環(huán)與健康！

人體的物質(zhì)運輸網(wǎng)絡(luò )—循環(huán)系統（3）（4）??血管系統

人體血管的分布、結構和功能

百病之源——微循環(huán)障礙

微循環(huán)的調節

微循環(huán)

世界血栓日——血栓危害大，運動(dòng)趕走它！

七下生物復習之血液循環(huán)

心血管系統

大易健康課堂之微循環(huán)障礙

《生理學(xué)》_第三節　血管生理_中醫世家

微循環(huán)檢測基礎知識

靜脈畸形和毛細血管擴張

血栓來(lái)臨，手腳先知！醫生提醒：手腳出現3大癥狀，需警惕血栓

【面試】初中生物試講稿-血流的管道—血管