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小學(xué)三年級作文教案：學(xué)寫(xiě)日記[東坡語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)]

我的學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)日記

也談?wù)剛鹘y的教學(xué)模式與多媒體教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)

《習作·寫(xiě)日記》教學(xué)設計

《單據寫(xiě)作》教學(xué)反思

現在的老師賽課、上公開(kāi)課，為何開(kāi)始流行使用黑板貼！

淚水作文 400字

教學(xué)反思 聽(tīng)講座有感

小學(xué)生習作應從這里起步

老師在教學(xué)中對待板書(shū)的錯誤傾向

無(wú)效和低效的教學(xué)行為和原因

推介寫(xiě)日記的理想方式：合作日記

作文教學(xué)探索

偷懶，讓你沒(méi)前途

初三九年級英語(yǔ)教學(xué)反思

于永正《人物對話(huà)》作文公開(kāi)課課堂實(shí)錄

好一點(diǎn)的教師教學(xué)細節

怎樣才能上好一堂數學(xué)公開(kāi)課

談?wù)務(wù)Z(yǔ)文教師的基本功問(wèn)題 趙志偉

從模擬上課看語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)能力

寫(xiě)給青年教師（7）：新教師上公開(kāi)課要避踩哪些“坑”？——新教師公開(kāi)課“避坑”指南

教師聽(tīng)課培訓（講稿）

青年教師怎樣上好公開(kāi)課？看教學(xué)能手的6點(diǎn)成功做法

理想課堂開(kāi)放周的總結與評課 劉克芳

懷揣夢(mèng)想  篤定前行

?教師全員公開(kāi)課活動(dòng)總結

教海泛舟：公開(kāi)課的十大忌諱（作者 劉企華）

為什么聽(tīng)了這么多課，依然上不好公開(kāi)課？

課中獨步尋“花”

300多堂公開(kāi)課總結：老師，沒(méi)有藝術(shù)性的課，你就是個(gè)“搬運工”