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幼小銜接講座課件

錢(qián)志亮：兒童入學(xué)必備的8種能力

幼兒園大班之幼小銜接家長(cháng)會(huì )通用模板

如何讓孩子自信面對小學(xué)生活

警惕“幼小銜接”淪為“準小學(xué)”

“幼小銜接”不是讓幼兒提前學(xué)習小學(xué)課程

入學(xué)適應期小學(xué)生面臨的變化

如何做好幼小銜接工作

淺談如何指導家長(cháng)做好幼小銜接 家長(cháng)怎樣做好幼小銜接

致幼兒園升小學(xué)幼兒家長(cháng)的一封信!

輕松應對幼小銜接（一）

【論道】幼兒教育不要“揠苗助長(cháng)”｜胡常艷

幼升小關(guān)鍵期，給您一份超全家長(cháng)手冊！

家長(cháng)如何做好幼小銜接工作!

《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》解讀

幼兒園教育“小學(xué)化”有多少危害？

關(guān)于幼小銜接的誤區：從大班開(kāi)始就已經(jīng)晚了！

虞永平教授解讀幼小銜接：幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺|一杰資訊

兒童教育專(zhuān)家談?dòng)仔°暯樱簡(jiǎn)⒚山逃裱變荷硇陌l(fā)育規律

在思維特色課程中完成幼小銜接的學(xué)習習慣培養

語(yǔ)文新課標的出臺給幼小銜接的語(yǔ)言教育帶來(lái)怎樣的革新和創(chuàng )造？

如何順利度過(guò)幼小銜接焦慮期

重視兒童心理轉折期：幼小銜接

于玲：把握幼兒上小學(xué)的三個(gè)心理體驗階段，實(shí)現幼小銜接的“心理無(wú)縫銜接”！

家長(cháng)如何做好幼小銜接工作

侯莉敏：幼升小，你準備“好”了嗎？