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實(shí)驗課課例展示

學(xué)案模版

教學(xué)設計 | 七年級下冊《4-4-2血流的管道──血管》

人體微循環(huán)的基本知識 - 陽(yáng)氣者若天于日，失其所則不彰 - suan20 - 和訊博客

2020-2021年人教版七年級下冊生物習題課件 第四章 第二節　血流的管道——血管

初中生物人血流的管道血管選擇題專(zhuān)題訓練含答案

血液循環(huán)10-2（1)

第二節　血流的管道──血管　教學(xué)設計

人體的物質(zhì)運輸網(wǎng)絡(luò )—循環(huán)系統（3）（4）??血管系統

掉頭發(fā)很?chē)乐卦趺崔k 斑脫發(fā)怎么治療最好的方法

如何改善微循環(huán)?

《生理學(xué)》_第三節　血管生理_中醫世家

山東省菏澤市牡丹區2019年濟南版生物 七下第三章第二節物質(zhì)運輸的器官（PPT，27張）

動(dòng)脈和靜脈的區別圖血流方向

【必考考點(diǎn)-生理】第四節-4-微循環(huán)（2022.4.9）

七年級生物復習知識點(diǎn)（四）

血管的“天然清理劑”找到了，沒(méi)事多喝點(diǎn)，清理血管以防被堵

第一節流動(dòng)的組織——血液

血流變200問(wèn)

血流的管道教學(xué)設計

毛細血管管壁等構造

家庭診療/血管

磁場(chǎng)與微循環(huán)的關(guān)系，這篇文章簡(jiǎn)單明了說(shuō)清楚了??！

為什么會(huì )形成血栓？血栓危害及其處理方法也該了解了解！

你的血液粘稠嗎？