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中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規則，可適當懲戒，更要理解溝通、家校配合

教師“揍”學(xué)生時(shí)，心中是否有愛(ài)，是區分懲戒和體罰的分水嶺

對待孩子，要溫和而堅定

罰站多久是體罰？

把握好教育懲戒的尺度與溫度

開(kāi)學(xué)季，教師懲戒權再引熱議

學(xué)生遲到屢次不改被罰站，校長(cháng)正好看到讓學(xué)生回教室，老師被處分

“我是讓孩子來(lái)上學(xué)的，不是讓他來(lái)罰站的”

“戒尺”來(lái)了！教育部首次明確教育懲戒權 老師呼吁細則出臺 國內要聞 煙臺新聞網(wǎng) 膠東在線(xiàn) 國家批準的重點(diǎn)新聞網(wǎng)站

教師越來(lái)越不敢管學(xué)生，還是越來(lái)越不會(huì )管學(xué)生？調查顯示77.9%的人支持教師用適當方式管學(xué)生

家長(cháng)打老師，老師怎么辦？

懲罰尺度不好拿捏！教師接過(guò)“戒尺”還需邁過(guò)幾道坎

【原創(chuàng )】“三氣”株洲淥口派出所被免職調離的趙副所長(cháng)

懲戒教育與權力濫用！教育還有別的招嗎

面對偏激的學(xué)生，教師怎么辦？

學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，老師該怎么教育？懲戒體罰的標準在哪里？

女老師罰站學(xué)生，

注意啦！老師這些行為，家長(cháng)最容易吐槽 | 思享

趙副所長(cháng)正是何老師的好學(xué)生

【三湘文藝】李細田 別讓家校關(guān)系“變了味”

家長(cháng)為什么把孩子送進(jìn)“女德班”，這才是真正原因！

教育部部長(cháng)發(fā)聲，可以把戒尺再還給老師，教師們表示很為難

胡子宏生命日記（254）： 老師們要記住，對有的學(xué)生就要果敢放棄

光明日報調查：有了“懲戒權” 教師怎么用

老師手中的“戒尺”，究竟是“尚方寶劍”還是“達摩克利斯劍”？

名師——談?wù)n堂紀律的問(wèn)題

不負責任，何以做教育？

課堂里那些常見(jiàn)的小事兒

罰站，到底該不該？