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原文:
“甘肅省教育科學(xué)‘十一五’規劃課題”讓學(xué)生在學(xué)教中“動(dòng)”起來(lái)課題研究成果概括
青年教師培訓材料-怎樣開(kāi)展課題研究
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一線(xiàn)教師怎樣做課題研究
海邊原點(diǎn) 閱12000 轉832
加強小課題的研究 提高教師科研能力 - 王橋小學(xué)的日志 - 網(wǎng)易博客
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[轉載]“小課題研究”——方法篇
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[轉載]如何開(kāi)展教師個(gè)人小課題研究
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“小學(xué)生自主學(xué)習方法”研究報告
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小課題研究“六步曲”
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校本研修成果總結(精選14篇)
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《優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)與共享案例研究》研究報告
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新課程改革背景下的課堂教學(xué)評價(jià)研究課題結題鑒定報告
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福華小學(xué)小課題研究實(shí)施方案
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七項工程促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
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如何引領(lǐng)教師把教研走向課堂教學(xué),解決實(shí)際問(wèn)題?
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《初中學(xué)困生良好學(xué)習習慣養成的實(shí)踐與研究》課題結題報告
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個(gè)人科研工作總結
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課堂教學(xué)有效性研究工作匯報
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一線(xiàn)教師應如何做好課題研究?(附八種常用的課題研究方法)
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姜堰市教育科研的現狀分析及對策建議
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中小學(xué)教師學(xué)做課題系列之十三:對小課題問(wèn)題研究的幾點(diǎn)思考
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教師如何進(jìn)行課題研究
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教育科研立項課題如何申報與論證
劉孔范 閱4195 轉244
一線(xiàn)教師應如何做好課題研究?
課程教學(xué)研究 閱12
教師如何進(jìn)行課題研究?
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如何開(kāi)展微型課題研究
qq433699 閱8068 轉239
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