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當年我怎么就沒(méi)想到呢，這樣做就可以實(shí)現批量改作業(yè)了！

作文“批改”變“交流”

怎樣翻越“改作業(yè)”這座大山？這些做法值得你瘋狂打call！丨微周刊

這位老師改作業(yè)的精彩評語(yǔ)，讓學(xué)生終身難忘，家長(cháng)直豎大拇指！

老師批改作業(yè)的精彩評語(yǔ)，家長(cháng)們值得一學(xué)!

佩服，這位老師批改作業(yè)的精彩評語(yǔ)...

如何讓作文錦上添花

作文批改的原則

【轉載】作文批改評語(yǔ)范例

高子陽(yáng)：我的作文批改省時(shí)省心小策略

作文批改，一句話(huà)評語(yǔ)

教學(xué)常規如果只檢查，卻不懂怎么總結反饋，那教導主任真就白當了

語(yǔ)文老師批改作文步驟及常用語(yǔ)??

小學(xué)作文講評的點(diǎn)滴做法

學(xué)生作業(yè)，教師不但要親自批，而且要及時(shí)批—錢(qián)心如支教日志7

教師批改作業(yè)精彩評語(yǔ)100例（下）

作文評改方式改革探索課題：參與式、互動(dòng)式作文評改

作文批改方法

淺談如何寫(xiě)好學(xué)生作文批改中的評語(yǔ)

“導、練、改、評、再作”作文教學(xué)模式

作文批改有效性的研究

怎樣提高作文批改效率

奇葩學(xué)生的作文，奇葩老師的評語(yǔ)

授之以法 靜待花開(kāi)

運用“三批法”，培養學(xué)生自改作文能力

我在課改中的革新

老師用“精細批改法”提高小學(xué)生寫(xiě)作興趣

從批改作文來(lái)激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣(網(wǎng)友來(lái)稿)

《說(shuō)說(shuō)心里話(huà)》作文評介教學(xué)設計 反思

淺談小學(xué)作文教學(xué)中的教師評價(jià)觀(guān)對學(xué)生習作的影響