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小學(xué)生課業(yè)負擔情況調查報告

“減負”還需向課堂要效率

忻州市七一路小學(xué)開(kāi)展了“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔”教學(xué)研討會(huì )

減負萬(wàn)里行第二季浙江余姚市姚北實(shí)驗學(xué)校跳好“減負圓舞曲”轉變教學(xué)方式 用活評價(jià)制度

學(xué)生“減負”：從教師“增負”開(kāi)始

輕負高質(zhì)，用行動(dòng)暢想未來(lái)

提高課堂質(zhì)效 減輕學(xué)生課業(yè)負擔

減負增效 促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展

減輕課業(yè)負擔與提高效率

教師減負工作方案

2012年5月 仁流小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的自查自糾方案

關(guān)于減輕學(xué)生作業(yè)負擔的計劃措施

教學(xué)信息化：“減負”難題的求解

減負提質(zhì)的鄭重承諾

三源浦中心校減負工作調研報告

教師自我整改清單落實(shí)雙減政策

“減三負”不減成績(jì)，“新課改”值得期待

學(xué)生負擔過(guò)重愈演愈烈 “減負”的最大阻力是家長(cháng)

減輕學(xué)生課業(yè)負擔

教育說(shuō)||以改革的生命力燃起教育發(fā)展創(chuàng )新力——20 年基礎教育課程改革的濰坊實(shí)踐

“校外增負”難題須系統求解

三源浦中心?！皩W(xué)生減負”工作自查報告

對當前中小學(xué)“減負提質(zhì)”的幾點(diǎn)思考_

關(guān)于減負增效提高教育教學(xué)效益的思考

在管理中抓優(yōu)化在務(wù)實(shí)中求高效

課題研究的目的意義

提高數學(xué)教學(xué)效率 減輕學(xué)生課業(yè)負擔

構建網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的超市化課堂文化實(shí)現減負增效 參考論文

論“教師之教”對學(xué)生自感課業(yè)負擔的影響

減負“六個(gè)嚴格要求”、“六項制度”