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熱議“變態(tài)娘”：迷失的是父母還是教育

打擊校外補課亂象，更要抓好校內教學(xué)

崔學(xué)鴻：“減負”到底該怎么減？何以解家長(cháng)之憂(yōu)？

6000字，從零開(kāi)始把培訓機構的教師管理講透了！

淺談培訓機構怎樣做好招生和續班工作

中國父母，你們的錢(qián)真好賺

該怎么挑選藝考培訓機構？

觀(guān)點(diǎn)丨深扒學(xué)而思教研體系，中小機構做教研應分成幾步？

六年級學(xué)生課外班學(xué)習初一數學(xué)，考最后一名，家長(cháng)覺(jué)得好累

培訓機構“品牌”VS名師工作室

案例模型 | “低價(jià)班”轉化成高續報的步驟解析！

培訓機構中提升教學(xué)服務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)

小升初一對一現承諾班的背后解密

支招：怎樣幫孩子選輔導班？

國學(xué)熱4個(gè)怪現象 國學(xué)班在庸俗化？

不容民辦培訓機構干擾學(xué)校教學(xué)秩序

好老師，先是模仿，而后反思

學(xué)大CEO談?wù)n外輔導學(xué)?，F狀與問(wèn)題 @完全校長(cháng)

教培機構6步打通進(jìn)入公立學(xué)校渠道，招生客源不斷

少兒編程培訓機構如何做好續班？

如何一個(gè)月壟斷了周邊的輔導班，順便整合了其他少兒培訓|案例14

課外輔導選擇最適合孩子的課程 不可盲目報班

杭州一小學(xué)叫停寒假作業(yè)，讓孩子睡到自然醒！“寒假減負”究竟該怎么減？

北青報社評：“搶跑式”校外培訓班必須嚴打|培訓班|中小學(xué)|應試

別對學(xué)校的教育指手劃腳，沒(méi)有老師想害你家的娃！

教育機構要擴張該怎么做？看看新東方、學(xué)大、學(xué)而思

退休教師可以參與補課嗎？你怎么看？

“雙減”來(lái)了！教學(xué)成了“副業(yè)”？教師只能抽空上課，教育培訓走到哪兒了？通過(guò)雙減，淘汰一些沒(méi)有讀書(shū)天賦的孩子，分流鼓勵上職高上技校

手把手教您打造教務(wù)管理標準化，提升教務(wù)管理效能，打造機構品牌

如何提升續班率-從日常教學(xué)入手開(kāi)始