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（原創(chuàng )）讀書(shū)隨筆：我的課程，我做主

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優(yōu)化課堂結構 構建優(yōu)質(zhì)高效的“小組互助合作”教學(xué)模式研究結題報告

《中學(xué)歷史情境教學(xué)理論與實(shí)踐研究》開(kāi)題報告

《中學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)模式研究》課題結題報告┃課題研究報告

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名師成長(cháng)錄之周宏

課堂教學(xué)執行力與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究實(shí)施方案

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豐南區西葛中學(xué)課題研究階段性報告

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對教研員角色、職責及專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的思考

博白縣教育信息網(wǎng) 領(lǐng)導論壇 陳業(yè)聰在全縣高中教育教學(xué)工作會(huì )議上的講話(huà)

教育科研課題

基于核心知識的慕課設計理念及教育啟示

東馬坊中學(xué)教學(xué)管理視導申請書(shū)

【課題研究】中學(xué)STEAM 教育的課程實(shí)踐研究

選題指導┃中小學(xué)教育教學(xué)中的三類(lèi)問(wèn)題及其課題轉化