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【治校方略】校長(cháng)要做有思想的領(lǐng)導者

校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)化之路

校長(cháng)領(lǐng)導力與課程改革的關(guān)系

《義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準》解讀

校長(cháng)的職業(yè)角色

校長(cháng)應當具備哪些核心素養？

教學(xué)領(lǐng)導力就是專(zhuān)業(yè)的決策與執行

做學(xué)習型校長(cháng)，辦學(xué)習型學(xué)?！獙?xiě)在校長(cháng)大學(xué)堂“學(xué)習共同體”聯(lián)盟成立之際

校長(cháng)：學(xué)習的領(lǐng)導者(轉)

“教而優(yōu)則仕”和“教而優(yōu)別仕”不能一概而論

組織學(xué)習視野下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展觀(guān)

中小學(xué)教師領(lǐng)導研究金建生

有多少校長(cháng)達到了“校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準”的要求？

校長(cháng)考核首次有了標準(1)

《義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準（試行）》

[轉載]“中小學(xué)校長(cháng)”怎樣才算專(zhuān)業(yè)？

今天的校長(cháng)缺什么

校長(cháng)如何以專(zhuān)業(yè)理念引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

改善管理（專(zhuān)業(yè)發(fā)展）3

好校長(cháng)要下足“四個(gè)功夫”

校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)化2008.5.10

教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)靠什么？

【面試】校長(cháng)競聘精選答辯題及參考答案（六）

校長(cháng)不關(guān)注教師的利益，有什么理由要求：教師關(guān)心學(xué)校的發(fā)展？

對《義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準》的理解

義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準（試行）（征求意見(jiàn)稿）

義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準

海淀區教師進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)羅濱：專(zhuān)業(yè)地成就教師

普通高中校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準

義務(wù)教育校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準解讀