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初中生物學(xué)科專(zhuān)題一 義務(wù)教育新課標2011版分析與解讀生物（文本）

2022年新課標學(xué)習心得六篇

陳琳：頌“學(xué)生發(fā)展核心素養體系”

廖伯琴：義務(wù)教育物理課程標準（2022版）解讀

【政策觀(guān)瀾】2022新課標修訂的目的是什么？

新高考！新課標新高考來(lái)了，教學(xué)怎么跟著(zhù)變？7位專(zhuān)家給出精彩解讀

“捧著(zhù)”課標“讀”教材——以小學(xué)數學(xué)學(xué)科為例

義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準2022年版的修訂背景、主要變化及教學(xué)啟示

《義務(wù)教育道德與法治課程標準（2022年版）》的新突破

——訪(fǎng)藝術(shù)課程標準修訂組負責人滕守堯教授

新修訂義務(wù)教育課程方案和課程標準情況

指向核心素養達成的高中生物學(xué)教學(xué)變革 ——《普通高中生物學(xué)課程標準（2017 年版）》解讀

把握學(xué)業(yè)質(zhì)量標準 讓學(xué)科核心素養落地

新時(shí)代 新教育 新裝備 新標準

教育｜科學(xué)教育別重“精神”而輕“知識”

（轉）劉恩山主編《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》復習要點(diǎn)

體育考試判斷題

學(xué)業(yè)質(zhì)量標準：思政課標落地的關(guān)鍵

鐘啟泉：把握義務(wù)教育課程改革風(fēng)向標

新課標解讀 | 《義務(wù)教育地理課程標準（2022年版）》的變化

物理|2022年版《義務(wù)教育課程標準》修訂變化概述（附完整下載版）

2015-2016年影響科學(xué)教育發(fā)展的重要政策分析（一）：《小學(xué)科學(xué)課程標準》發(fā)布

高中數學(xué)課程標準修訂了什么

高中信息技術(shù)課程標準修訂說(shuō)明 高中信息技術(shù)課程標準修訂組

【聚焦語(yǔ)文真問(wèn)題】“如何把握語(yǔ)文課程標準的修訂動(dòng)態(tài)”之二|鄭桂華：2022年版語(yǔ)文課程標準中課程目標...

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