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'十四五'時(shí)期的基礎教育應指向'六個(gè)維度'

清華大學(xué)謝維和：這才是核心素養提倡的必備品格，它與提高成績(jì)并不矛盾

學(xué)?！拔逵⑴e”工作匯報

“五育”并舉，進(jìn)行立德樹(shù)人的實(shí)踐探究

五育并舉 五德并施 | 學(xué)校五德五育文化墻設計案例

立德樹(shù)人建強校 安全護航提素養 | 韓城職專(zhuān)德育組合拳初見(jiàn)成效

立德樹(shù)人—談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育

立德樹(shù)人的價(jià)值內涵與實(shí)踐路徑

管理漫談 | 探尋立德樹(shù)人的有效德育路徑

樹(shù)“求實(shí)德育”之魂 塑“尚德工匠”之神——浙江省嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校新時(shí)期德育工作的調查

構建高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的協(xié)同落實(shí)機制

安丘市一校一圖 讓立德樹(shù)人落地生根

“123456”學(xué)生德育管理體系 讓德育滲透學(xué)生生活點(diǎn)滴

今天，我們怎樣學(xué)習魏書(shū)生

朱敬東　李夢(mèng)儒 ‖ 藝術(shù)課標（2022年版）：錨定以美育人、啟智潤心新航標

王昌略 初中數學(xué)教學(xué)中"立德樹(shù)人"教育理念的有效滲透研究

學(xué)科德育要回歸生命本原

謝維和：德育憑什么為先、為首、為本？【關(guān)注】

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好學(xué)生是這樣煉成的！

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“三全五育”構筑立德樹(shù)人的四梁八柱

顧明遠：班主任要做學(xué)生最貼心的人

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