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厚積薄發(fā)方自如 有米之炊乃巧婦

幫學(xué)生走出怕寫(xiě)作文的困境

讓孩子從此不怕寫(xiě)作文

培養學(xué)生作文興趣19種方法（講座稿）

如何指導三年級學(xué)生寫(xiě)作文

關(guān)于中學(xué)生作文現狀的調查報告

優(yōu)化作文教學(xué)，打造高效課堂

如何讓小學(xué)生把作文內容寫(xiě)得更具體

作文仿寫(xiě)教學(xué)的研究

生活作文化 作文生活化

如何對小學(xué)生習作進(jìn)行有效評價(jià)

“快樂(lè )作文教學(xué)法”

激發(fā)想象思維 提高寫(xiě)作興趣

孩子如何寫(xiě)作文??選自禹城辛寨教育的博客

作文好評語(yǔ) ----溝通師生的橋梁

轉帖：管建剛、張祖慶、何捷答《新課程研究》問(wèn)（1）

三年級起步作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì )

[轉載]胡子宏老師教作文的十大特點(diǎn)

淺談作文教學(xué)中學(xué)生興趣的培養

淺談習作教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì )

“四注重 四提倡”——淺談小學(xué)生作文能力的培養

讓100%的學(xué)生喜歡寫(xiě)作高子陽(yáng)

三階作文：走出作文困局

讓心靈與作文親密接觸

原生態(tài)作文教學(xué)八大教學(xué)策略

作文精批細改好還是不好呢?

研修成果

教師不會(huì )資源整合，您的學(xué)生寫(xiě)作文就會(huì )感到吃力

讓習作變得容易和有趣 ——我的一堂小學(xué)習作課

作文教學(xué)真的很難嗎