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高等職業(yè)教育的八大特征

對高職院校實(shí)踐教學(xué)中“關(guān)鍵能力”培養的探討

全面提升：從信息化教學(xué)大賽到教學(xué)能力比賽

德國職業(yè)教育中關(guān)鍵能力培養的幾點(diǎn)做法

服務(wù)地方經(jīng)濟 服務(wù)第三產(chǎn)業(yè) 培養高素質(zhì)應用型服務(wù)人才

淺論高職教育中的實(shí)踐技能教學(xué)

【研究】高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養主要問(wèn)題探究與對策

觀(guān)點(diǎn) | “雙師型”教師的內涵及建設

高等職業(yè)院校創(chuàng )業(yè)教育研究綜述

高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)的職業(yè)養成教育

一名合格的高職教師應扮演10個(gè)重要角色

蘭州鐵路技校：職業(yè)教育素養和技能一個(gè)都不能少

于德慧 當前中職職業(yè)教育的教育現狀與人才開(kāi)發(fā)策略研究

新時(shí)代高職院校教師教學(xué)能力評價(jià)指標體系構建

現代語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養的提升

提升中高職教師素質(zhì)要闖幾道關(guān)

教師專(zhuān)業(yè)化與專(zhuān)業(yè)發(fā)展

職業(yè)院?！半p師型”教師研究綜述

“雙師型”教師隊伍建設的理論與實(shí)踐探索

三分鐘看懂職業(yè)教育十年新名詞！

高職院校如何推進(jìn)文化育人

再析高等職業(yè)院校的實(shí)踐教學(xué)

高職院?！半p師型”師資隊伍創(chuàng )新發(fā)展路徑探討

《中國教育報》刊發(fā)我校職業(yè)教育教師研究院院長(cháng)曹曄教授文章《構建職教教師培訓新格局