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【第2050期】有“備”而來(lái)，助力“雙減”！高效優(yōu)質(zhì)，值得收藏！

語(yǔ)文學(xué)習目標的確定

結課技能六：讓語(yǔ)文課的結尾也結出“味”來(lái)

教師論文

最有用的學(xué)習化學(xué)的方法

怎樣備好上好一堂數學(xué)課

怎樣備好一堂課

大容量課堂：讓“教學(xué)”回歸“課堂”

如何提高課堂教學(xué)效率

李鎮西：怎樣備好一堂課？我有5條建議

教育教學(xué)周反思（語(yǔ)文）

怎樣才算是一堂高效率的課？

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性

《逍遙游》公開(kāi)課教案（轉載）

歐陽(yáng)代娜 王榮生 《岳陽(yáng)樓記》教學(xué)實(shí)錄及評議

課“里”課“外”話(huà)“本體”

好好“備課”勝過(guò)“補課”呀

每堂課都是新的

《麻雀》預習設計

《怎樣備好一節課》楊春茂

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中常見(jiàn)的幾種課型

怎樣備好一節思想品德課

怎樣培養學(xué)生的學(xué)習積極性

優(yōu)質(zhì)高效課堂導學(xué)案的編制與運用（導學(xué)案講座一之10）

《優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒》摘記

上課≠上好課，你真的會(huì )上課嗎？

不會(huì )備課？特級教師手把手教你

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關(guān)于快樂(lè )高效課堂的思考

如何上好開(kāi)學(xué)第一課？學(xué)校請為新教師備上這份干貨指南