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李鎮西：教育本來(lái)是樸素而簡(jiǎn)單的事，可為什么現在越來(lái)越花哨和復雜？

在教學(xué)工作會(huì )議上的主持詞（20210414）

如何推動(dòng)書(shū)法教育發(fā)展？來(lái)聽(tīng)專(zhuān)家和書(shū)法特色學(xué)校為你傳經(jīng)送寶

校長(cháng)論壇－“董玉泉教學(xué)實(shí)踐思想暨浙派體育教育教學(xué)思想”研討會(huì )系列報道

校本教研理論通識培訓材料

讓教育成就幸福，讓人生別樣精彩——琿春四中學(xué)習有感

常規是學(xué)校文化的凝結

中學(xué)校長(cháng)在運動(dòng)會(huì )上講話(huà)/校長(cháng)講話(huà)稿

校長(cháng)職責

提升校長(cháng)課程領(lǐng)導力 促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展 —江蘇教育新聞網(wǎng)

臺灣教育留痕

市二外，你憑什么？！

特色之花溢芬芳——汨羅四中特色教育掠影

教師組織力，未來(lái)校長(cháng)需要的一種專(zhuān)業(yè)能力

在甲骨文中感受漢字魅力

這個(gè)校長(cháng)，為何把學(xué)生成績(jì)“看得很淡”？

“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)施方案

凝練學(xué)校特色 打造幸福教育

課堂教學(xué)藝術(shù)的十種方法

立足本崗如何提高個(gè)人領(lǐng)導藝術(shù)心得體會(huì )

穩定是學(xué)校發(fā)展的藝術(shù)

學(xué)校特色發(fā)展的思考與實(shí)踐

全面育人 辦出特色

小學(xué)創(chuàng )建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案

明確辦學(xué)思路，實(shí)施特色興校

農村小學(xué)校長(cháng)的擔當

校長(cháng)與學(xué)校最好的關(guān)系不是完美無(wú)缺，而是共同成長(cháng)

校長(cháng)新思維讀后感

做好農村學(xué)校的“臭豆腐”--蔚林語(yǔ)文在線(xiàn)

（圖片新聞）張橋三中組織教師到南塢一中觀(guān)摩交流