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例談“初中英語(yǔ)‘三讀’閱讀教學(xué)模式”

淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)

小學(xué)英語(yǔ)閱讀能力培養的研究課題的實(shí)施方案

仁愛(ài)英語(yǔ)課堂教學(xué)中任務(wù)的設計

易紅瓊：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)培養學(xué)生閱讀能力的思考

初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)設計與案例分析

探討新課程理念下初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)－李國榮

讀«英語(yǔ)閱讀教學(xué)與思維發(fā)展»的心 體會(huì )

以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)研究

英語(yǔ)閱讀課教學(xué)中如何調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性

新應試背景下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)

方向|如何在初中閱讀課教學(xué)中培養英語(yǔ)學(xué)科素養

例析主題閱讀，培養學(xué)生閱讀能力

初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)如何設計？

初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)中“導學(xué)案”的設計應用

“初中語(yǔ)文閱讀指導研究”課題研究方案_研究方案_微型課題_教學(xué)科研_蘇州市彩香中學(xué)

85.2021春季人教PEP版六年級英語(yǔ)下冊課件教案學(xué)習文檔復習資料英語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)閱讀的幾種方法

語(yǔ)文教學(xué)方法3

高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的意義及優(yōu)化措施

談培養中小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力

小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略初探

怎樣提高小學(xué)生的閱讀能力