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我的九月

論一體化教學(xué)在職業(yè)教育中的重要性

【教學(xué)交流】模具專(zhuān)業(yè)實(shí)訓一體化教學(xué)探討

【學(xué)生管理專(zhuān)題02】創(chuàng )新創(chuàng )新再創(chuàng )新——新形勢下技工院校學(xué)生管理工作的突破口

名師寄語(yǔ)

淺談技工院校內涵建設的要求與保障

山東高技能人才緊俏備受重視 技校生可考公務(wù)員

【1213】我放棄了北大：去讀技校的這十年

山東藍翔技師學(xué)院（Shandong Lanxiang Technician College）

技校生思想品德現狀及對策研討

【課例展示】《分子結構與性質(zhì)》視頻 課件 教學(xué)案

反思新課程教學(xué)片斷

劉向軍的作業(yè)

教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)體系的研究與構建

期待已久的寄宿制中學(xué)即將啟用！為濱江新區提供1800個(gè)優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)位！

自主合作學(xué)習的意義及在技校英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究

課堂之怪現狀！

為什么普通老師達不到名師的境界

高級技工人才稀缺2000多萬(wàn)！中國技校無(wú)人問(wèn)津，德國卻完全相反？

教師應該有自己獨特的教學(xué)方法

不能忽略課堂語(yǔ)言2011.8.12中國教育報3

名師必須具備的核心素養

教師成長(cháng) 名師一直在身邊

讀《中國教師的奇跡》有感

河南數學(xué)名師 郭舉

稱(chēng)職教師知道怎么教，優(yōu)秀教師知道為什么教，名師才知道什么是教

學(xué)習成功

普通教師與全國名師差在哪？8張極簡(jiǎn)漫畫(huà)給你答案

風(fēng)雨兼程，路在腳下

「教育經(jīng)驗」名師都是這樣備課，高水平的教案，其實(shí)是簡(jiǎn)案