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長(cháng)樂(lè )七中《新課改實(shí)施中同伴合作和師生互動(dòng)研究》

鄭賢躍 多元合作學(xué)習形式在高中地理教學(xué)中的有機滲透思考

小組合作學(xué)習心得體會(huì )

理想的課堂是讓學(xué)生真正的動(dòng)起來(lái)

如何進(jìn)行在線(xiàn)教學(xué)互動(dòng)？十個(gè)錦囊告訴你

生本理念下的小組合作學(xué)習

主動(dòng)參與 張揚個(gè)性——小班化條件下閱讀教學(xué)的再探索,小學(xué)語(yǔ)文,語(yǔ)文課堂,語(yǔ)文教學(xué)設計,語(yǔ)文...

在數字互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)校和教師起什么作用？會(huì )不會(huì )消亡？

談數學(xué)教學(xué)中課堂交流的有效策略-中國教育論壇網(wǎng)

初中數學(xué)課堂教學(xué)設計

合作學(xué)習：給教師的建議

合作學(xué)習的形式、實(shí)質(zhì)與問(wèn)題反思

江蘇省錫山高級中學(xué)實(shí)驗學(xué)?！澳繕藢б碌耐楹献魇秸n堂教學(xué)研究”紀實(shí) 東營(yíng)市第二中學(xué)

課堂上的語(yǔ)言藝術(shù)

淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂小組合作的有效性

合作學(xué)習在初中歷史教學(xué)中的運用

從小組合作學(xué)習到成長(cháng)共同體

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在語(yǔ)文教學(xué)中，如何創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習興趣

重建課堂教學(xué)，這些學(xué)校的做法值得借鑒

合作學(xué)習與協(xié)作學(xué)習的概念及區別(大全整理)|學(xué)習資源

小組合作學(xué)習策略在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應用

實(shí)施小組合作學(xué)習 ，打造物理高效課堂

《數學(xué)學(xué)科小班化學(xué)習方式的研究》結題報告

初中科簡(jiǎn)訊：讓我們的課堂成為師生、生生互動(dòng)的圣殿--記

高效課堂教學(xué)反思

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