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提高語(yǔ)言能力和反應能力

培養學(xué)生的創(chuàng )新能力

我們要培養自己的思維能力創(chuàng )造性思維：打開(kāi)思路，但思考不能亂用

(11)在勞技教育中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神

數學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng )造性思維能力的培養

【教育讀書(shū)】教育的重任是培育學(xué)生的“悟性”

培育學(xué)生的“悟性”是教育的重任

數學(xué)的思維能力及其培養

一些提高思維能力的方法和建議

思維能力比智商更重要

創(chuàng )新思維能力的探究

美國閱讀教學(xué)與思維培養

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學(xué)法指導---為學(xué)生的終身發(fā)展奠基（之三）

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如何在學(xué)科教學(xué)中有效落實(shí)思維方法？這兩個(gè)案例值得借鑒

小學(xué)數學(xué)教學(xué)創(chuàng )新思維品質(zhì)的訓練淺談

數學(xué)拓展性作業(yè)設計促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的研究

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胡衛平：世界各國都在關(guān)注的高階思維到底該如何培養？

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創(chuàng )新性十種教學(xué)方法

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譚秀位：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的創(chuàng )新與學(xué)生創(chuàng )新思維能力的培養