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慕課（MOOC）改變高等教育使命的失??？

Coursera慕課報告顯示，中國在線(xiàn)課程學(xué)習者受益最大

慕課MOOC

mooc大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )課程

【MOOC讀書(shū)】《慕課：人人可以上大學(xué)》--一本有慕課實(shí)戰經(jīng)驗的人寫(xiě)的書(shū)

高退出低留存：六年百萬(wàn)數據透析，想顛覆傳統教育的MOOC怎么了？

慕課與傳統教學(xué)模式的差異性探討

慕課生態(tài)發(fā)展1

未來(lái)10年，“慕課”的6大發(fā)展趨勢

“慕課”沖擊下的傳統教育往哪走 ?

有了慕課，我們還需要考名校嗎？

[東方教育時(shí)報]“幕課”打造大學(xué)課堂新模式[圖]

果說(shuō)電臺 | MOOC: 天上掉下個(gè)大餡餅

被捧上天的MOOC，輟學(xué)率卻高達75-96﹪，如何繼續？

大規模網(wǎng)絡(luò )開(kāi)放課程（MOOC）典型項目特征分析及啟示術(shù)

MOOC熱的冷思考——國際上對MOOCs課程教學(xué)六大問(wèn)題的審思

教育的在線(xiàn)時(shí)刻

大數據在教育領(lǐng)域中的發(fā)展現狀

如何進(jìn)行MOOC教學(xué)設計？看MOOC最佳實(shí)踐怎么做 | 在線(xiàn)教育

關(guān)于微課、翻轉課堂及慕課的思考

“慕課”風(fēng)暴：挑戰高等教育的未來(lái)

慕課不是一種教育？

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的湖南智慧校園解決方案